有理数的计算题专项训练

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1、河南省淮阳第一高级中学七年级A段导学案课型复习编号30编写人王敏审核组七A数学组审核人谢晴姓名班级时间:2011.10.26密封线师生札记有理数的计算题专项训练编号:30学习目标:掌握有理数混合运算.它是解决数学问题的基础,应熟练掌握。重点:掌握混合运算的顺序,即先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号先算括号内的。难点:在进行有理数的混合运算时,除牢记运算顺序外,还要注意运用运算律简化计算。学法指导:按照运算顺序,运算法则进行,沉着,耐心。学习过程:例1。(A级)计算:(—4)—(—5)+(—4)—(+3)分析:先统一成加法,并写成省略加号的代数和的形式,然后灵活运用加法法则和运算律简化

2、运算。解:例2:(A级)计算(-4)×(—)÷(—)—()分析:此题含有乘方在里面,应先算乘方,再算乘除,最后算加减。当堂训练:(1---4题A级,5----10题B级)1.计算:(—7)—(—10)+(—8)—(+2)3×(—4)+(—28)÷7第4页及时当勉励,岁月不待人。河南省淮阳第一高级中学七年级A段导学案9×(—51)④—6÷(—0.25)×(5)(1+——)×(—12)(6)—81÷2—(—)÷(—16)(7)(—1.5)×(1)—(—0.2)×(+20)(8)[30—(—+—)×36]÷(—5)(9)(—)×(—)÷(—)×(—1)—3+│—2│(10)(—+)÷第4页及时

3、当勉励,岁月不待人。河南省淮阳第一高级中学七年级A段导学案课后作业:(11----20题B级)(11)[15.25—13—(—14.75)]×(—0.125)÷(12)—1+[+8×(—3)]×0-(-5)(13)+6÷(-2)+(-4)×(14)(-3+-)÷(-6)(15)-4×[(1-7)÷6]+[(-5)-3]÷(-2)(16)999÷(-1)(17)328×(-0.25)-168×(-0.125)+256×+72×(-)第4页及时当勉励,岁月不待人。河南省淮阳第一高级中学七年级A段导学案(18)(-)÷(-—+-)(19)17÷(—12)—82÷11+(-7)÷12+17÷(—

4、11)(20)—3—│—1│—(—1)÷反思:第4页及时当勉励,岁月不待人。

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