“豆浆杯创意设计大赛”活动策划书

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1、“豆浆杯创意设计大赛”活动策划书第一篇:“豆浆杯创意设计大赛”活动策划书一.活动背景为响应十一大提出的低碳环保的生活方式,减少对大气的污染,减缓生态恶化。增加可持续性发展,我校举行“豆浆杯”创意设计大赛。二.活动口号低碳引领环保时尚,品质生活从我做起三.活动目的使废物得到重新的利用,实现可持续性发展。使大家更加重视低碳环保的观念,提高同学们保护环境的意识。繁荣校园文化,丰富课余生活,为学生提供一个展现自我的舞台,提高同学们的积极性,激发同学们的创新意识。四.活动地点学校食堂两侧的展窗五.活动策划主办山东劳动职业技术学院青年志愿者

2、协会主办六.活动对象全院同学七.活动时间征集时间:4月7日——4月18日评选时间:4月19日——4月21日八.前期准备“豆浆杯创意设计大赛”活动策划书第一篇:“豆浆杯创意设计大赛”活动策划书一.活动背景为响应十一大提出的低碳环保的生活方式,减少对大气的污染,减缓生态恶化。增加可持续性发展,我校举行“豆浆杯”创意设计大赛。二.活动口号低碳引领环保时尚,品质生活从我做起三.活动目的使废物得到重新的利用,实现可持续性发展。使大家更加重视低碳环保的观念,提高同学们保护环境的意识。繁荣校园文化,丰富课余生活,为学生提供一个展现自我的舞台,

3、提高同学们的积极性,激发同学们的创新意识。四.活动地点学校食堂两侧的展窗五.活动策划主办山东劳动职业技术学院青年志愿者协会主办六.活动对象全院同学七.活动时间征集时间:4月7日——4月18日评选时间:4月19日——4月21日八.前期准备“豆浆杯创意设计大赛”活动策划书第一篇:“豆浆杯创意设计大赛”活动策划书一.活动背景为响应十一大提出的低碳环保的生活方式,减少对大气的污染,减缓生态恶化。增加可持续性发展,我校举行“豆浆杯”创意设计大赛。二.活动口号低碳引领环保时尚,品质生活从我做起三.活动目的使废物得到重新的利用,实现可持续性发

4、展。使大家更加重视低碳环保的观念,提高同学们保护环境的意识。繁荣校园文化,丰富课余生活,为学生提供一个展现自我的舞台,提高同学们的积极性,激发同学们的创新意识。四.活动地点学校食堂两侧的展窗五.活动策划主办山东劳动职业技术学院青年志愿者协会主办六.活动对象全院同学七.活动时间征集时间:4月7日——4月18日评选时间:4月19日——4月21日八.前期准备“豆浆杯创意设计大赛”活动策划书第一篇:“豆浆杯创意设计大赛”活动策划书一.活动背景为响应十一大提出的低碳环保的生活方式,减少对大气的污染,减缓生态恶化。增加可持续性发展,我校举行

5、“豆浆杯”创意设计大赛。二.活动口号低碳引领环保时尚,品质生活从我做起三.活动目的使废物得到重新的利用,实现可持续性发展。使大家更加重视低碳环保的观念,提高同学们保护环境的意识。繁荣校园文化,丰富课余生活,为学生提供一个展现自我的舞台,提高同学们的积极性,激发同学们的创新意识。四.活动地点学校食堂两侧的展窗五.活动策划主办山东劳动职业技术学院青年志愿者协会主办六.活动对象全院同学七.活动时间征集时间:4月7日——4月18日评选时间:4月19日——4月21日八.前期准备“豆浆杯创意设计大赛”活动策划书第一篇:“豆浆杯创意设计大赛”

6、活动策划书一.活动背景为响应十一大提出的低碳环保的生活方式,减少对大气的污染,减缓生态恶化。增加可持续性发展,我校举行“豆浆杯”创意设计大赛。二.活动口号低碳引领环保时尚,品质生活从我做起三.活动目的使废物得到重新的利用,实现可持续性发展。使大家更加重视低碳环保的观念,提高同学们保护环境的意识。繁荣校园文化,丰富课余生活,为学生提供一个展现自我的舞台,提高同学们的积极性,激发同学们的创新意识。四.活动地点学校食堂两侧的展窗五.活动策划主办山东劳动职业技术学院青年志愿者协会主办六.活动对象全院同学七.活动时间征集时间:4月7日——

7、4月18日评选时间:4月19日——4月21日八.前期准备1.各班团支书向本班同学宣传有关“豆浆杯创意设计大赛”的事宜。并鼓励同学利用废掉的豆浆杯子进行自我创作,体现低碳环保的想法。2.校园广播站进行宣传(展出当天)。3.各系社会实践部在班级上交的作品中挑选至少10件,于4月18日晚前,交到院团委青年志愿者协会。4.各系派一名评委组成评委团,在19日——21日进行评选。5.在所有作品中选出一等奖2名,二等奖5名,三等奖10名。6.宣传部于4月20日之前做好宣传海报。7.外联部于4月10日开始拉赞助。九.中期实施1.4月22日中午之

8、前,将作品放于展窗进行展览(为期一周)。十.后期工作1.将作品制作标签存档留念。3.由秘书处撰写活动报道,上传学工部网站。十一.注意事项1.为防止参赛作品数量过少,所以要规定部门上交的作品数量,并要求全院学生尽量参与进来。2.为防止参赛作品数量过少,所以要规定部

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