人教版2015初三下册物理期末试卷及答案5

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1、2014-２０１5下学期期末复习试题初三物理试题（4）题号一二三四五六总分31323334得分一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题的选项中只有一个是正确的。选对的给2分，选错或不答的得零分。请将各小题的正确选项的序号填在下面的表格中，未填在表格中的得零分）1.下列说法中正确的是：A.要物体运动必须有力的作用，没有力作用的物体将静止B.物体不受外力作用时，一定保持匀速直线运动状态C.物体不受外力作用时，一定处于静止状态D.物体不受外力作用时，总保持原来静止状态或匀速直线运动状态2.自行车的轮胎上做有凸凹不平的花纹，是为了：A.增大接触面积，从而增大摩擦B.增大接触面的粗糙程

2、度从而增大摩擦C.减小接触面积，从而减小摩擦D.减小接触面的粗糙程度从而减小摩擦3.由压强公式可知：A.物体的压力越大，产生的压强越大B.受力面积越大，产生的压强越小C.压强的大小由压力和受力面积共同决定D.压强的大小与受力面积和压力大小均无关4.如图所示，一个封闭容器内成有一定量的水，（未满），设水对容器底产生的压强为p1，压力为F1；若把容器倒置过来，水对容器底产生的压强为p2，压力为F2。则A.B.C.D.5.某同学做托里拆利实验时，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出76cm，下面哪个措施可以使这个高度改变A.往槽内加些水银B.使玻璃管倾斜一点C.把玻璃管向上提一点D.移至高山上做实验6

3、.粗试管甲和细试管乙中都装有一些沙子，二者的总重力相等，试管的底部都是平的，它们都竖直的、静止地浮在水面上，对两个试管来讲，下列说法中正确的是A.排开水的体积相等B.水对试管底的压力相等C.水对试管底的压强相等D.水对试管的浮力相等7.一艘轮船从渤海匀速驶入海河的时候：A.轮船受到的浮力变小，船体沉下一些B.轮船受到的浮力不变，船体浮上来一些C.轮船受到的浮力不变，船体沉下一些D.轮船受到的浮力变大，船体浮上来一些8.下面提到的都是我们用过或见到过的杠杆，其中有两个省力杠杆和两个费力杠杆的一组是A.独轮车，平起子，汽车方向盘和理发剪刀B.道钉撬，铁锨，镊子和钢丝钳C.钓鱼杆，缝纫机脚踏板，自行

4、车手闸和夹食品的夹子A.扳手，铡刀，剪铁皮的剪子和夹煤饼的火钳9.使用滑轮组时，决定提起重物所用力大小的因素是A.定滑轮个数B.动滑轮个数C.绕过定滑轮的绳子段数D.承担动滑轮和重物的绳子段数10.下列说法正确的是：A.机械效率越高，越省功B.机械效率越高，越省力C.机械效率越高，做功越快D.机械效率越高，有用功在总功中占的比值越大二、多选题（每小题3分，共12分。每小题中所提供的四个选项中有一个或几个是正确的，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得零分。请把正确选项的序号填在下面的表格中，未填在表格中的给零分）11.一本书放在水平桌面上，下列说法中正确的是：A.地面对桌子的支持

5、力和桌子受到的重力是一对平衡力B.书对桌子的压力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力C.桌子对书的支持力和书受到的重力是一对平衡力D.地面对桌子的支持力和桌子对地面的压力是一对相互作用力12.甲、乙两种物质的密度之比为=3：2，取这两种物质的质量之比。分别制成高度之比的实心圆柱体，将它们分别竖直立在水平桌面上，下面说法正确的是：A.甲、乙两圆柱体对桌面的压力之比为1：2B.甲、乙两圆柱体对桌面的压力之比为3：2C.甲、乙两圆柱体对桌面的压强之比为6：1D.甲、乙两圆柱体对桌面的压强之比为4：113.两个密度不同的材料制成的小球，在下述那种情况下所受浮力相同A.两个小球体积相同，都浸没在同种液体

6、中B.两个小球体积相同，都漂浮在同种液体的表面上C.两个小球质量相同，都浸没在同种液体中D.两个小球质量相同，分别漂浮在不同种类的液体表面上14.如图所示，滑轮组的机械效率为，当绳子自由端消耗的功率为PW时，可将重GN的物体匀速提高Hm，则作用在绳子自由端的拉力F及重物上升的速度v分别是（不计绳重和摩擦）：A.B.C.D.三、填空题（每题2分，共24分）15.坐在匀速行驶的车厢里的人突然向前倾斜，则说明汽车的行驶速度正在______，如果车厢里的人突然向左倾斜，那么汽车正在___________________。16.滑动摩擦力的大小与和有关。17.2003年6月1日，三峡工程正式下闸蓄水，6

7、月10日，三峡库区水位达到135m，此时，库区底部所受水的压强为Pa。18.通常把大气压值Pa规定为标准大气压，它相当于mm高的水银柱产生的压强。19.大量实验表明，在温度不变时，一定质量的气体，体积越小，压强，体积越大，压强。20.如图所示，物体G重60N，挂在杠杆的一端，要使杠杆平衡，可以在A点加一个方向为__________的__________N的力；也可以在B点加一个方向为_______