1-全科医学基础(学生用书)答案

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1、全科医师岗位培训试题（学生用书）第一部分全科医学基础一、单选题1A2E3D4D5C6D7C8D9C10D11E12A13C14B15D16A17D18C19B20E21E22E23A24E25A26D27B28D29E30C31B32E33D34B35D36B37B38A39B40B41D42D43E44A45C46D47E48D49C50D51E52D53A54A55B56C57B58E59E60C61A62A63B64B65B66B67C68E69B70A71A72B73C74C75C76E77E78B79E80

2、C81B82D83C84C85D86C87A88E89B90D91E92C93B94．不属于人际关系原则的是A．合理B．自由C．公平D．永恒E．平等95．医生给首诊病人留出讲话的时间应占整个诊疗过程时间的A．1/2B．2/5C．2/3D．3/4E．1/396E97A98.医患沟通与交流的原则不包括A．以人为本原则B．对等原则C．保密原则D．诚实守信E．反馈原则99D100C101E102．非语言沟通中保持目光接触的时间约占整个谈话时间的%是A．30%-60%第一部分21全科医学基础全科医师岗位培训试题（学生用书）B．

3、10%-30%C．38%-58%D．40%-70%E．20-50%103C104B105．人际心理距离等级分为A．9个B．3个C．5个D．10个E．7个106D107.医患沟通中的建设性语言不包括A．安慰性语言B．鼓励性语言C．劝说性语言D．暗示性语言E．指令性语言108D109D110D111C112E113．以下哪个不是全科医疗服务关注的健康结局指标？A.医疗花费B.死亡率C.复发率D.生命质量E.遵医嘱情况114D115C116D117A118C119D120B121C122E123C124D125B126D1

4、27．陈学诗教授认为，在综合医院候诊者中其疾病与心理因素有关的约占A.1/5B.1/4第一部分21全科医学基础全科医师岗位培训试题（学生用书）C.1/3D.1/2E.2/3128A129D130B131C132D133C134D135C136D137B138D139E140B141C142C143B144A145C146C147D148A149C150C151B152C153A153B154E155E156E157C158C159D160A161C二、多选题1ABCD3ABCDE4ABCDE5ABD6ABCD7ABD

5、8BCE9ABCDE10AC11ABE12ADE13ADE14ACE15BCE16ABCE17ABCD18ACE19ACD20ABCD21ACD22ABDC23．避免不同观点直接交锋原则的目的是A.求同存异B.发展谈话C.控制谈话方向D.限制谈话时间E.鼓励患者谈论更多内容24ABC25ACDE26ABCDE27．与传染病患者沟通的原则包括A．营造人际环境B．传播必要信息C．坚定医生信心D．避免医患交叉感染E．重视家属教育28．向癌症病人告知的计划内容包括A．诊断的确定程度B．应告知的病情C．分几个阶段告知D．每个阶

6、段应告知的内容E．如何处理病人得知后的反应29ABD30ABCDE32BCDE33B34ACD35BC36ABCE37C38ADE第一部分21全科医学基础全科医师岗位培训试题（学生用书）39.社区卫生服务质量管理领导小组的主要职责有A.制定本社区卫生服务质量管理规划B.组织、领导卫生机构的质量检查和评比工作C.负责接待患者来访或对医疗卫生服务的投诉D.社区卫生机构服务质量自主管理E.疾病诊断与治疗管理40ABCDE41、社区卫生服务质量环中，服务全过程包括：A.服务市场开发过程B.服务设计过程C.服务提供过程D.服务

7、业绩分析和改进E.服务的包装42ABDE43ABCDE44BCDE45ABCD56ABCDE57、社区卫生服务质量评估的内容主要包括：A.医疗卫生服务质量基本保证条件（基础质量）的评价B.医疗卫生服务行为过程质量评价C.医疗卫生服务终末质量评价D.医疗卫生服务质量满意度的评价，即社会效益的评价E.医疗卫生服务对象的评价三、填空题1.1984年McWhinney和他的同事提出一种“改革的临床方法”，这个方法被称为。2.生物、心理、社会、整体论3.确认并处理现患问题、对慢性病进行管理、根据时机提供预防性照顾、改善病人的就

8、医遵医行为4.临床资料收集心理社会资料的采集5．一定数量的人群、一定地域、一定生活服务设施、共同的生活方式和文化背景、相应的管理机构第一部分21全科医学基础全科医师岗位培训试题（学生用书）6．社区个人7．基层医疗单位、一个特定人群、一个确定及解决社区主要健康问题的实施过程8．个人家庭9.安全需要归属和爱的需要自我实现的需要10.发送者接收者11