外研版小学六年级下册英语教案

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1、中心小学教师教案集学科：英语任课教师：任教班级：六年级时间：2017年2月Module1Unit1Iwantahotdog,please.知识目标：1.whatdoyouwant?Iwantahotdog,please.2.Howmuchisit?It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.能力目标：能用英语来表达如何点餐及询问价钱。情感目标：激发学生的学习热情，了解中西方的饮食文化异同，并进行文明礼仪教育。教学重难点：中西方在价格表达上的异同（1美元=100美分）教学用具：Taperecorder,

2、CAI,somefood教学准备：课前调查班级中去过西餐快餐店的同学有哪些，他们都了解哪些快餐。教学过程：Warmup1.Greetings1.Freetalk2.Game:DoasIsay,notasIdo.Presentation1.Showsomepicturesoffoodtothestudents.2.Stickthemontheboardafterread.3.Thentheteachertouchesthestomachandsays:“I’mhungryandthirstyandthirsty,now.Iwantsom

3、enoodlescake/cola/hamburger…”andwritethenewwordsontheboard.4.TalkT:Iwantahotdog.Areyouhungry?Whatdoyouwant?S:I’mhungry,too.Iwant…5.Thendothisactivityinpairs.NewTeaching1.(Talk)T:Now,weareallhungry.Let’sgotoafastfoodrestaurant.Ss:That’sgreat!2.Now,lookatthescreenandlooka

4、tthesequestions,thenanswer.(a.WhereareDaming,SimonandSimon’sdad?b.Isahotdogreallyadog?c.WhatdoesSimonwanttoeat?e.WhatdoesSimon’sdadwanttoeat?f.Howmuchisthemeal?3.Studyintheirgroups.3.Findoutnewwordsandsentences,andthenwritethemontheboard.4.Explain“dollarandcent”.“1dolla

5、ris100cents.”5.Practisethemwithyourpartner.整个活动的环节趣味简单，深得学生喜爱，同时图片复习一些学过的食物的单词，由于整个过程我采用小组合作的方式在进行，所以学生学得也非常积极，让孩子们在玩中学，学中玩。1.Answerthosequestions.Practice1.Nowlet’smakeafastfoodrestaurant.Youcanbuysomethingthatyouwant.(Ssputtheirfoodontheteacher’sdesk.)2.Dotheactivityi

6、ntheirgroups.3.Thenchooseonegroupcometothefront.Game1．Guessinggame.2．Chooseandorder.HWCollectmorewesternfood.Designs:Whatdoyouwant?Iwantahotdog/hamburger/cola/,please.Howmuchisit?It’sthirteendollarsandtwenty–fivecents.教学反思：为了创设一个很好的情景，提高孩子们的积极性，我采用了图片复习一些学过的食物的单词，引出新单词h

7、amburger、cola进行导入。整个活动的环节趣味简单，深得学生喜爱，同时图片复习一些学过的食物的单词，由于整个过程我采用小组合作的方式在进行，所以学生学得也非常积极，让孩子们在玩中学，学中玩。从单词到句型的过渡也是十分自然的，由于前面的句型和单词操练到位，因此，后面的课文环节，孩子们大多数能够使用2个句型进行对话，完成了这篇课文的教学目的。但是美中不足的是，由于时间的关系，学生上台表演这个环节，只展示了一个小组。由于整堂课时间没有控制好，没有全部兼顾到所有的学生，成为了我这堂课最大的遗憾。如果让我重新上这节课，我会在操练句型对话

8、的环节上多下功夫，兼顾到全班的学生Unit2:Whatdoyouwanttodo?Warmup1.Greetings2.FreetalkNewTeaching:Activity1:Lookatthemenu.Thenas