2010-2011学年度第一学期英语科组工作总结

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1、龙川县第一中学初中部2010─2011学年度第一学期英语科组工作总结一学期来，我们英语科组老师始终做到认真学习英语教学大纲、英语教材教法及中考教学大纲；认真备好课、上好课、改好作业及试卷，向课堂45分钟要质量，不断追求探索高效课堂教学；坚持教学、教研两条腿走路，认真钻研教材，不断提高自身素质及业务水平；各项工作和学校保持高度一致性；想尽办法激发全科组教师和学生的教和学的积极性，重视英语听力训练；切实抓好常规教学工作，尤其九年级升中考备考工作，时时处处善待我们的学生，为把学校越办越好始终竭诚忘我工作。一、常规教学工

2、作情况1、各年级及备课组每周定时间、定地点集体备课，共同研讨教学中语言知识点，共同研讨教材教法，不断探索教改新路子。2、倡导科组各教师积极撰写教学、教育及教研论文，要求每教师每学期至少写一篇论文送交教务处，倡议全科组教师积极向市级以上单位投送教学、教研稿件。3、要求认真上好公开探索课，坚持有教案及板书设计，互相观摩，互相探讨，互相促进，共同提高。4、要求毕业班教师全力以赴抓好毕业班教学工作，各项教学工作须抓实、抓好、抓实。5、要求各教师抓好培优补差工作以便互相帮助，共同进步。6、要求各教师重视阅读能力及听力的强化

3、训练。7、要求抓好教案、听课及作业批改工作，认真组织好单元检测工作，科组长及各年级备课组长不定时检查教师的常规教学工作情况。8、每学期定时组织教师到外校学习交流，加强青年教师培养。9、要求各教师认真探索激发学生学习英语的兴趣。10、要求各教师认真抓好课堂教学工作，向45分钟要质量。11、要求各教师认真做好周周清及周测的点评工作及时进行查漏补缺。12、要求各教师认真做好公开课、课题研究及课题案例的反思工作。二、召开科组会议情况时间地点会议主题效果缺席人员9月11日八(9)班教室贯彻本学期科组计划内容优无10月23日

4、八(10)教室课题：如何提高英语课堂教学效率优无10月30日八(10)教室课题：如何提高英语课堂教学效率优无11月13日八(10)教室课题：如何提高英语课堂教学效率优无11月27日九(13)侧多媒体室电子黑板应有培训优无12月4日九(13)侧多媒体室课题：英语课堂的小组口语训练优无12月11日八（10）教室讨论科学命题优无12月18日八（10）教室课题：任务型英语教学模式在课堂中的应用优无三、公开教学活动情况时间教师科目班级课题名称综合评定缺席人员第7周周三李小嫦英语八(3)一般将来时优无第8周周二刘飞英英语九(

5、11)宾语从句优无第8周周三刘国卿英语七(3)代词优无四、听课活动情况：单位：次教师任务数完成数教师任务数完成数教师任务数完成数何学林1010胡小英88雷响妹88卢秋莲1010甘雪霞88杨富秀88黄平安1010江碧红88吴丽芳88骆国辉88刘飞英88曾爱华88曾美霞88李小嫦88曾春燕88黄琼88魏志红88李静88曾雪花88刘国卿————魏丽英88郑小琴88刁梅兰88五、荣誉情况：师生荣誉时间国家级省级市级县级教师13项——————学生21项——————六、取得的成功经验1、每周定期召开科组会议及备课组会议，组织

6、教师进行课题及案例研究、共同探索教法，释疑等工作，这样做有利教师互相探讨、观摩、共同提高自身素质及业务知识水平。2、备课组每周安排一节强化听力训练课，重视强化听力训练有利于提高学生的英语会话及听力水平。3、每学期举行一次单词竞赛、要求每英语教师每周要检测该周所学的生词，这样做有利促使学生的词汇量更丰富。4、培优转差工作成立互帮小组等教辅手段，促使大部分同学更进一步提高知识水平。5、集体科学命题有利于兼顾各层次水平学生需要，有效充分调动了学生学习的积极性。6、要求各教师每节课的教后反思及科组进行的课题研究反思，有效

7、提高各教师的教育教学教研业务知识水平。七、当前的存在问题1、如何充分激发学生学习英语的兴趣，是我们各教师须迫切探讨的问题。2、相当一部分同学单词、短语、句型、知识点的容量不够丰富，记忆时怕苦怕累。3、相当一部分同学听力水平还较低下。4、同学间合作学习问题还须深入探究。5、高效课堂教学探究。八、今后的努力方向我们英语科组全部教师在今后教学工作中一定会做到充分发挥集体的智慧，充分调动学生学习英语的兴趣，对已取得成功经验的工作将继续推广发扬，竭尽全力去探索当前存在的问题，力争今后教学工作做得更出色，为学校再创新的辉煌作

8、出新的贡献！龙川一中初中部英语科组2011年1月10日