2011~2012学年度第一学期七年级历史科试卷分析

2011~2012学年度第一学期七年级历史科试卷分析

ID:6761218

大小:39.00 KB

页数:4页

时间:2018-01-24

2011~2012学年度第一学期七年级历史科试卷分析_第1页
2011~2012学年度第一学期七年级历史科试卷分析_第2页
2011~2012学年度第一学期七年级历史科试卷分析_第3页
2011~2012学年度第一学期七年级历史科试卷分析_第4页
资源描述:

《2011~2012学年度第一学期七年级历史科试卷分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2011~2012学年度第一学期七年级历史学科试卷分析新兴县田家炳中学陈梅兰苏仲剑一、试题的总体评价1、总体认识七年级历史试卷在考试形式上仍然采用闭卷考试。命题能依据新教材和新的课程标准,遵循初中学生的年龄特点和认知规律,结合我区教育的实际情况,不仅能考查学生的基础知识、基本能力,又能考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力。试题紧密联系教材和生活实际,非常灵活,起到了实施新课程的导向作用。2、题型及特点全卷分选择题和非选择题两大项,共25题,满分100分,考试时间为50分钟。选择题20小题,共40分。主要考查了学生的基础知识和能力,重在考查学生对历史

2、分析能力、比较能力和理解能力,引导学生学会认识、剖析历史现象和历史发展规律的总结和把握,培养学生的创新思维能力。而对知识的灵活运用能力要求较高,对历史知识的整合也有一定的要求。非选择题5个小题,共计60分。试题涉及连线题、图说历史题、材料分析题、问答题等。主要考查学生的分析、比较、观察、理解等能力,要求学生对知识要熟练掌握、要有较强的分析、比较和概括知识的能力,对刚刚接触初中历史的七年级学生来说有一定的难度。3、考试内容今年七年级试卷主要考查了有关中国古代历史,具体内容有:中华文明的起源、国家的产生和社会的变革、统一国家的建立、政权分立与民族融合四部分

3、的主要内容,从而了解学生掌握基本知识与基本技能、过程与方法、情感态度与价值观情况。命题强干弱枝,体现了新课改的精神。二、得分情况抽样45份试卷进行统计,平均分:53分,及格率42%,优生率:16%,最高分:97分,最低分:12分。下列是各大题、各小题得分情况如下:各大题得分情况表4题号一二三四五应得分4022161012平均得分19.918.46.53.964.58得分率49.8%83.6%40.6%39.6%38.15%各小题得分情况表题号平均分得分率题号平均分得分率题号平均分得分率10.8442.2%100.3617.8%191.5677.8%21

4、.2462.2%110.2211.1%201.0753.330.9346.7%121.5175.6%217.8278.2%40.9346.7%130.9848.9%2210.9391.1%51.4773.3%140.4924.5%236.540.6%61.1155.6%150.9848.9%243.9639.6%70.5828.9%160.8944.4%254.5838.15%81.5175.6%170.6733.3%91.1155.6%181.2462.2%三、试题分析1、选择题部分:共20小题每小题2分,共40分。本题最高得分为38分,最低得分为6

5、分,出错最多的是第7、10、11、14、17小题,因为这5个小题中的4个答案中各含有混淆的意思,如第7小题,题目是:战国时期,社会生产力显著提高的标志是()A、铁制农具的广泛使用B、牛耕的推广C、肥料的使用D、大兴水利工程,此题主要考查学生对战国时期社会生产力显著提高的标志农具的准确把握和理解。大部分学生将铁制农具的广泛使用和牛耕的推广的区别混淆起来,结果导致失分严重。其次第10题,题目是:造福千秋的都江堰修建的时间是()A、秦朝B、西周C、战国时期D、春秋,此题是考查学生对都江堰修建时间的了解和认识,但大部分学生将时间调乱去作答,此题也做得比较差。第

6、11小题,题目是:秦末农民起义建立张楚政权的地点是()A、陈B、咸阳C、大泽乡D、巨鹿,此题大部分学生将农民起义的地点与张楚政权的地点混淆起来,结果大部分学生选择了大泽乡,正确应该是选A、陈。第14小题,题目:是:西域正式归属中央管辖是在()A、商朝B、秦朝C、东汉D、西汉,此题也错得比较多,很多学生选择了东汉4,正确应是D、西汉。第17小题,题目是:秦始皇陵兵马俑所在地点是()A、山西B、河南C、甘肃D、陕西,此题主要考查学生对秦始皇陵兵马俑所处地点是那个省份,大部分学生也将省份之间混淆起来进行记忆,结果此题失分也比较严重。这几类题出错原因主要是学生

7、对基础知识掌握不够牢固。2、非选择题部分:本部分5个小题,共60分。从抽样试卷统计结果得出:第二大题连线题是学生答题情况中最为理想,满分学生比较多,满分率为83.6%。由此可见学生对历史人物和历史事件的理解能力基本掌握。第三大题图说历史题:主要考查学生的分析理解图意的能力,此题也有大部分学生失分比较严重,特别是对北京人的打制石器和秦始皇兵马俑理解比较含糊,许多学生将使用的打制石器的人类写成元谋人或山顶洞人,正确应是北京人,而将秦始皇兵马俑出土的省份和作用调乱书写。学生出错的主要原因对每个知识点没有掌握好。第四大题材料分析题:考查学生对知识综合运用与阅读

8、能力,大部分学生在作答过程中做得比较好,只有小部分做得比较差,特别是对武帝是哪个朝代,这小部分

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。