高一生物减数分裂和受精作用复习3

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1、3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！第一节减数分裂和受精作用导学案教学目标1.知识方面阐明细胞的减数分裂。举例说明配子的形成过程。举例说明受精过程。阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。2.情感态度与价值观方面认同物质的规律性，树立辨证唯物主义世界观。3.能力方面使用高倍显微镜，观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。运用模型建构的方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化。自主探究复习回顾1、我们上学期学过，真核细胞的分裂方式有三

2、种，是、、。2、看“问题探讨”中的图，仔细观察果蝇的体细胞和配子中染色体有什么区别？，这说明配子是如何产生的？，这个过程是通过有丝分裂实现的吗？有丝分裂的特点是什么？。配子的形成需要分裂后染色体数目减半，可见它不是通过普通的有丝分裂产生的，而是通过一种特殊方式即产生的。一、减数分裂学生阅读教材，说出减数分裂的概念并找出减数分裂特点。减数分裂是指。(1)范围:进行的生物。（无性生殖的生物不进行减数分裂）(2)特点:在整个减数分裂过程中，染色体只复制次，而细胞连续分裂次。(3)结果:新产生的成熟生殖细胞中

3、的染色体数目，是原始生殖细胞中的染色体数目的二、精子的形成过程阅读教材16-18页，完成下列问题：1、精子的形成场所：高等动植物的减数分裂发生在内。人和其他哺乳动物的精子是在中形成的。在曲细精管中，有大量的精原细胞。原始的雄性生殖细胞是，每个精原细胞的染色体数目与体细胞染色体数目，这说明精原细胞是通过哪种方式产生的？(答：。)1、间期：在精原细胞时期，进行了染色体复制。此时相当于有丝分裂的哪一个时期?(答：。)复制的结果，每条染色体由构成。2、减数第一次分裂，此时的细胞，叫。（1）、前期，特点：联会是

4、指。同源染色体指。四分体是指强调：每一对同源染色体共有四个姐妹染色单体，组成一个四分体，因此，同源染色体的数量就四分体的数量。（2）中期，特点：（3）后期，特点：3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！（4）末期，特点：3、减数第二次分裂减数第二次分裂的基本过程与有丝分裂相似：中期，，后期，，姐妹染色单体成为染色体，在的牵引下，移向两极，末期，细胞质分

5、裂，两个次级精母细胞分裂成个精细胞，减数分裂完成。思考：1、把精子细胞的染色体数目和刚形成的次级精母细胞以及初级精母细胞相比，有何变化？2、减数第二次分裂过程大体与有丝分裂相似，但它们又有什么不同呢？总结：精子的形成过程。（染色体复制）　　　　　（减数第一次分裂）　　　　（减数第二次分裂）１精原细胞——————→１初级精母细胞—————→２次级精母细胞—————→　　　　　　　　　　　　　　　　　　（染色体数减半）　　　　　（着丝点分裂）　　　　　　（变形）　　　　　　４精子细胞————→４精子强调：

6、1．染色体复制在时期。2．染色体数目减半发生在时期，减半的原因是的分开。3．着丝点的分裂，染色体一分为二，发生在时期。例题：说出下列细胞分别属于减数分裂的哪一个时期？叫什么名称？(答：A图表示减数分裂时期，叫细胞。B图表示时期，叫细胞。C图表示减数分裂完成后形成的细胞。D图表示减数分裂期，叫细胞。)三、卵细胞的形成过程对比精子的形成过程学习1、卵细胞的形成部位：2、卵细胞的形成过程：3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网http:

7、//www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3、精子和卵细胞的形成比较项目精子的形成卵细胞的形成生殖细胞的数目细胞质分裂有无变形过程4、减数分裂与有丝分裂的比较比较项目减数分裂有丝分裂不同点细胞分裂的次数是否有联会、四分体出现同源染色体的染色单体有无交叉互换有无同源染色体的分离着丝点分裂，染色单体分开的时期子细胞中染色体的数目变化子细胞的名称和数目相同点四、受精作用1、受精作用的概念：。2、受精作用的过程：3、减数分裂和受精作用的意义：。习题检测1.某二倍体有K对染色体，经

8、减数分裂形成遗传信息不同的配子，其种类数为（）A、2KB、()KC、K2D、K1/22.下列肯定不含同源染色体的是（）A、精子细胞和卵细胞B、单倍体细胞C、一个染色体组D、次级精母细胞3.基因型为AaBbCc的一个初级卵母细胞，经过减数分裂形成的卵细胞类型有（）A．1种B．2种C．8种D．16种4.某生物的体细胞中有2对同源染色体，其中A、B来自父方，A’、B’来自母方。通过减数分裂生产配子时，同时含有父方或母方染色体的配子占()A．0或或B．0或或C．