资源描述：
《心里健康教育讲座感悟心里健康教育讲座心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、心里健康教育讲座感悟心里健康教育讲座心得体会通过本次学习，更加深刻地意识到在学生中开展心理健康教育的重要性与迫切性。今天的我为您精心挑选了几篇关于心里健康教育讲座感悟的优秀范文，感兴趣的快来和我一起学习吧!希望我的整理能够对你有帮助!心里健康教育讲座感悟一通过叶秋梅主任的《青年教师心理健康教育》讲座，我受益匪浅。良好的心理素质是人才素质结构中的重要组成部分，在人的素质全面发展中具有基础与核心的作用。面对社会的激烈竞争，教师要学会在竞争中不断充实自己，完善自我，不断提高身心素质;通过自身健康的心理状态和良好的心理素质去感染和影响学生。否则，教师出现心理上的不适应，必然会
2、引起一些不适当的教育行为，如态度粗暴、讥讽讽刺学生和对学生冷漠等，这些不良的教育行为对心理尚未成熟的青少年学生具有很大的消极影响，只有教师具有正确的教育观，较强的业务素养和良好的心理素质，才能培养出身心健康、全面发展的高素质的学生。因此，提高广大教师的心理健康水平，是保障心理健康教育正常健康开展的重要条件。8/8此次讲座，使我了解心理健康教育的重要性，把握心理调适的基本方法，提高自身的心理健康水平;自觉树立正确的教育观，学会与学生平等相处，建立新型的师生关系，做学生的良师益友;了解和把握青少年学生在认知、情感、意志、个性和社会交往等方面的主要特点，自觉维护学生的心理健
3、康，培养学生的健全人格，开发学生的心理潜能，为提高班级学生的心理健康教育而努力奋斗。心里健康教育讲座感悟二2021年5月28日,是非常有意义的一天,因为从北京来的张渝鸿教授为我们进行了一次心理健康培训.我听了这次讲座受益匪浅,在以后的工作和生活中我会努力做到以下两点:一.培养自己平安快乐的心理态度马斯卡奥理欧斯说了一句决定人类命运的话:思想决定一生.假如思想是快乐的,我们当然就是快乐的.假如脑子里想得凄惨,我们就会凄惨.有惧怕的想法,就会心生惧怕.病态的思想真的会令人生病.假如想到的是失败,我们就注定要失败.想着自怜,人人都避之唯恐不及.所以,你所认为的,并非真正的你
4、,反倒是你怎么想,你就是什么样的人.有一段时间,我觉得生活一点意义都没有,自己的课堂不够出色8/8,自己的组织教学做得不好,我的情绪很糟糕,一点都不快乐,从未有过的挫败感占满了我的整个心灵空间,我甚至想过不要教书这个工作了.但是仔细一想,假如我没了这份工作,将会过得更加艰难,我该怎么办呢?我看了几本心理学方面的书,特别是卡耐基的《人性的弱点》这本书彻底地改变了我.从那以后,我天天告诉自己要积极乐观向上,我甚至在做班上的墙报的时候也用上积极乐观向上这几个字,真的很神奇,我感受到了快乐和幸福.并且我还照着书上列出了如下几条.活在今天1.今天我要很开心.因为林肯说过:"多半
5、的人都可以决定自己要有多快乐.'快乐源于人的内心,它并非外来之物.1.今天我要调适自己,而并非调整世界来配合我.2.今天我要照顾好自己的身体.3.今天我要学习,不让心灵闲置,我将阅读需要专注,思想与努力的读物.4.今天我要使自己怡人,看来愉悦,穿着合宜,举止恰当,多于赞赏,少于批评.5.今天我要全心全意只活这一天,不去想我的整个人生.6.今天我要制定计划.7.今天我不怕更快乐,更享受人生的美好.当我不用再天天暗示自己的时候,我已经变得喜欢微笑,我觉得不管什么都不能再打败我,再多的事情,我分好轻重缓急,也能好好完成.一.爱自己的学生8/8每个孩子,都是独一无二的个体,他
6、们有各自的天性,我们老师尽最大努力教育他们自律,有担当,珍爱生命.当然他们当中也有个别调皮捣蛋,不完成作业,招惹同学,打骂同学,让我们头疼.但是,我们只要足够专心对他们进行教育,他们是会改变的,我们班的小治就是这样的孩子,他的父母在外务工,由爷爷奶奶照顾,与其爷爷几次交流后,我才知道小治患有多动症,一年级时他用篮球砸伤另一男生的头部就不难理解了,我觉得开心的是,本学期我成功地让他转变了,只是书写学习成绩还差一点,我想他会慢慢变好,还有另外两个男生,也有很大变化,变得更加懂事爱学习了.所以,我们首先要爱自己的学生,了解他们,我们的教育才会有更好的效果.心里健康教育讲座感
7、悟三根据当前教育环境面临的新形势新任务，20xx年12月11日，教育部对原有《纲要》进行了修订，印发了《中小学心理健康教育指导纲要》，提出了"十六字工作方针'全面推进、突出重点、分类指导、协调指导、协调发展，以及"四个结合'基本原则科学性与时效性结合，发展、预防和危机干预相结合，面向全体学生和关注个体差异相结合，教师的主导性与学生的主体性相结合。该指导纲要主要陈述了五个方面的内容：一、心理健康教育的指导思想和基本原则，二、心理健康教育的目标与任务，三、心理健康教育的主要内容，四、心理健康教育的途径和方法，五、心理健康教育的组织实施。8/8通过该纲要的
