高二生物上册入学检测试题

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1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net高二入学检测生物试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共7页。时量90分钟，满分100分。第Ⅰ卷（1-40题，共40分）本卷共40小题，每小题1分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。1．下列性状中，属于相对性状的是A．人的身高与体重B．狗的卷毛与长毛C．豌豆的高茎与黄豆的矮茎D．果蝇的长翅与残翅2．孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，按照假设演绎的科学方法最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在检验假设阶段进行的实验是A．纯合亲本之间的杂交B．F1任意

2、亲本的杂交C．F1的自交D．F1与隐性亲本的测交3．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是A．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证C．正确地选用豌豆作为实验材料D．运用统计学方法分析实验结果www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net4．欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便易行的方法是A．杂交B．观察C．测交D．自交5．某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，

3、F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明A．表现型是基因型的外在表现形式B．基因型决定表现型C．基因型不同表现型也不同D．表现型还会受到外部环境的影响6．番茄茎的有毛和无毛是一对相对性状，有毛植株经自花传粉后，后代中出现了无毛植株。无毛植株在后代中的比例应该接近A．1／2B．1／3C．1／4D．1／87．基因型为AABB的个体和aabb的个体杂交,F2代中表现型与亲本相同的个体占总数 A．1/8　  B．5/8　  C．3/4   D．1/28．豌豆子叶的黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性，两亲本杂

4、交的F1表现型如图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为A．2：2：1：1B．1：1：1：1C．9：3：3：1www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netD．3：1：3：19．果蝇的红眼为伴X染色体显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是A．杂合红眼雌果蝇x红眼雄果蝇B．白眼雌果蝇x白眼雄果蝇C．杂合红眼雌果蝇x白眼雄果蝇D．白眼雌果蝇x红眼雄果蝇10

5、．红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病。调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为a，抗维生素D佝偻病发病率为b，该城市女性患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的概率分别    A．小于a、大于b B．小于a、小于b  C．大于a、大于b D．大于a、小于b人的红绿色盲是由X染色体隐性基因控制的，下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，据图回答31-32题。11．图中Ⅱ—10个体的色盲基因来自于A．Ⅰ—1B．Ⅰ—2C．Ⅱ—4D．Ⅱ—612．图中一定不带致病基因的个体是A．5号    B．6号   C．

6、9号  D．10号13．科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类探明基因神秘踪迹的历程中www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出假说：基因在染色体上③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为A．①假说—演

7、绎法②假说—演绎法③类比推理　B．①假说—演绎法②类比推理③类比推理C．①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法　　D．①类比推理②假说—演绎法③类比推理14．在噬菌体侵染细菌的实验中，关于细菌体内合成蛋白质过程的叙述，正确的是A．原料、模板和酶来自细菌B．模板和酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸来自细菌C．指导蛋白质合成的DNA来自细菌，氨基酸来自噬菌体D．指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶由细菌提供15．下列图式中，碱基的种类和核苷酸的种类数分别是A．6种和6种B．5种和5种C．4种和8种D．5种和

8、6种16．与DNA分子特异性有关的是www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netA．磷酸、脱氧核糖、碱基的连接方式  B．碱基的配对方式C．碱基对的排列顺序D．磷酸与脱氧核糖的排列顺序17．下列关于DNA分子复制的说法中，正确的是A．复制时解旋和