高二生物下册学业水平测试试题4

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1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net江苏省普通高中学业水平测试生物（必修）专题复习——生物的进化1．现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是A．物种B．种群C．群落D．生态系统2．现代生物进化理论认为，对生物进化的方向起决定作用的是A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．自然选择3．达尔文认为生物出现生存斗争的原因是A．生物个体间有强有弱B．生物过度繁殖和有限的生存繁殖条件之间的矛盾C．生物同时存在着遗传和变异的矛盾D．适者生存、不适者被淘汰的过程4．不属于达尔文自然选择学说局限性的是A．生物的多样性

2、是进化的结果B．接受拉马克获得性遗传的观点C．不了解遗传和变异的本质D．从个体水平解释生物的进化5．某种群中，基因型AA个体占25％，Aa个体占60％，那么基因A和a的频率为A．50％和50％B．25％和75％C．55％和45％D．30％和70％www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.net6．从某种生物种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，基因A和基因a的频率分别是

3、A．24%、72%B．36%、64%C．57%、43%D．60%、40%7．在豚鼠中，黑毛对白毛是显性，如果基因库中，90%是显性基因B，10%是隐性基因b，则种群中基因型BB、Bb、bb的频率分别是A．18%81%1%B．81%18%1%C．45%45%10%D．45%40%15%8．下列关于基因频率的叙述中，正确的是A．基因频率是指某种基因在种群所有基因中所占的比例B．自然选择可以使种群基因频率定向改变C．基因频率的变化意味着新物种的形成D．自然选择是影响基因频率的唯一因素9．以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为，新物种的形成是A

4、．自然选择的结果B．突变、选择和遗传的综合作用C．用进废退的结果D．突变和基因重组、自然选择及隔离的综合作用10．华南虎和东北虎两个亚种（属于同一物种）的形成是因为A．地理隔离的结果B．生殖隔离的结果www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netC．地理隔离和生殖隔离的结果D．基因突变和基因重组的结果11．昆虫的保护色越来越逼真，天敌的视觉也越来越发达。以上实例能说明A．自然选择不起作用B．昆虫在斗争中占优势C．天敌在斗争中占优势D．双方相互选

5、择、共同进化12．保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施A．基因、染色体、细胞B．细胞、物种、生物圈C．物种、种群、生态系统D．基因、物种、生态系统13．现代生物进化理论不包括的内容是A．种群是进化的基本单位B．突变和基因重组产生进化的原材料C．自然选择决定生物进化的方向D．用进废退所获得的性状可以遗传给后代14．下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是A．种群是生物进化的基本单位B．产生进化的原材料的变异包括基因突变和基因重组C．自然选择学说是现代生物进化理论的核心www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友w

6、ww.3edu.netwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netD．自然选择决定生物进化的方向15．下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是A．可遗传的变异为生物进化提供了原材料B．东北虎与华南虎之间存在着生殖隔离C．自然选择决定了生物进化的方向D．突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制16．下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是A．生物进化的基本单位是生态系统B．突变和基因重组产生进化的原材料C．进化的实质是种群内基因频率的改变D．自然选择决定生物进化的方向17．下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的

7、是A．种群是生物进化的基本单位B．隔离一定会导致新物种的形成C．自然选择学说是现代生物进化理论的核心D．生物进化过程的实质是种群内基因频率的改变18．按照现代生物进化理论，下列说法不正确的是 A．物种形成的标志是产生了生殖隔离B．物种形成都需要经过长期的地理隔离 C．自然选择的实质是基因频率的定向改变 D．生物进化的单位是种群19．下列关于生物多样性的叙述错误的是A．生物多样性是生物进化的结果B．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.3edu.netwww.3edu.net教师助手学

8、生帮手家长朋友www.3edu.netC．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基困D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性20．关于生物多样性的说法