电子备课室管理制度

电子备课室管理制度

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1、电子备课室管理制度一、电子备课室是教师使用现代化教学手段进行备课、学习和查找资料的场所,为确保软硬件系统的可靠运行,有效地为教育教学服务,请自觉遵守本管理制度。二、使用者必须爱护所使用的机器设备和室内所有公共财物。由于使用不当而造成机器硬件或财物损坏的,使用者要负赔偿责任。三、教师使用电脑时,原则上应遵循“对号入座,责任到人”。四、每位教师的文档必须存放在指定机器的指定位置,其它位置不受保护,文档若不按要求存放,容易被网管员在整理磁盘时删除。五、请自觉遵守计算机法规和计算机使用道德规范,不得制作、播放、发布有损国家、学校或他

2、人形象的言论或淫秽信息,不得进入不健康网站。六、严禁在“电子备课室”从事玩游戏、聊天等与教学无关的活动。七、使用者不得擅自拆装机器,不得修改系统设置,不得自行安装和卸载系统程序。八、严禁使用者制作或传播计算机有害病毒,谨慎使用一切移动存储介质(软盘、光盘、优盘等)。九、在未经校领导同意情况下,任何人不得介绍或携带非本校教师进入电子备课室内使用机器。十、电子备课室严禁携入易燃、易爆、易碎、易污染和强磁性物品,严禁在室内吸烟。十一、尊重他人劳动成果,不得随意删除和更改他人文件。十二、使用完毕,在正常情况下不得强行关机,要按照“开

3、始→关闭系统→关闭”的顺序进行正常关机退出系统,待屏幕隐去所有图形和字符后,再关闭显示器,并将耳机挂回原处,摆好键盘、鼠标和座椅,方可离开。十三、为了创造一个安静的工作环境,请不要在室内高声谈论和喧哗,讨论问题应低声细语,以免影响他人的学习和工作。十四、为保持室内空气清新及地面的清洁,禁止在室内吸烟,禁止随地吐痰。十五、使用者严格遵循作息时间。下班时,应主动结束任务,关机离开。十六、鼓励和提倡教师们利用新资源备课。为了使新资源得到合理、正常的使用,电子备课室由网管员具体负责管理和维护,凡不听从网管员管理而违反本制度任一条款的

4、,算作业务差错一次,记入教师业务档案,该教师当年不得参与评优。网管员管理不负责的照此条处罚。电子备课室管理制度电子备课室(电子阅览室)是教师使用现代化教育手段(多媒体课件制作、电子教案)的重要阵地,如何管理好、使用好,充分发挥其功能,直接关系到每一个教师的利益。由于电脑正常工作时对环境要求很高,同时为了使您在制作多媒体课件及进行电子备课、电子阅览时有个舒适的环境。请您在卫生文明、电脑使用要求及其它注意事项上详细阅读本管理规则,共同打造一片属于我们自己的天空。具体管理细则:一、卫生文明制度1、爱护室内卫生,严禁在电子备课室(电

5、子阅览室)内抽烟,吃零食,随地吐痰等。更不允许大声喧哗,干扰其它教师备课。2、请注意个人使用的机器及个人周边的卫生,保持电脑的干净、整洁,爱惜设备。使用计算机及外部设备应遵守操作规程,操作完毕之后,正常关机,并切断电源。3、不得在计算机上进行与本室职责范围之外(如玩游戏、看电影,私人聊天等)的娱乐、操作活动。对于不按操作规范使用设备、造成损坏者,要按价赔偿损失。4、非本校教职工,不准随便进入电子备课室。外单位来客需在室内逗留,特殊情况需经校办批准,方可进入机房。二、使用要求1、入室操作电脑请登记(什么时间到什么时间上机?几号

6、机?主要操作内容?使用了那些外部设备等)。2、您的作品或文件需要在局域网调用(如:打印,上公开课等),请存入各单机e:盘的根目录;不需要外传,只在单机使用的作品或文件请存入D:盘根目录,并建立自己的个人目录。否则,对作品或文件的丢失,或被电教组清理,后果自负。3、请不要在管理员同意前随意挪动、拆装电脑及其它设备,否则一切后果由您自己负责!4、请不要随意更改或删除电脑内已有软件和文件,未经电教组允许,不得私自安装任何软件。有特殊需要的软件,须征得电教组同意后方可安装。5、使用自带的光盘,特别是软盘的时候,请先查杀病毒,发现病毒

7、,及时清除并禁用。6、当您上机时,如果因不可抗拒的自然因素(老化、自然脱落、电压过高或短路而烧毁等)损坏了设备,电教组会负责维修或更换设备。但如果由于您使用不当,造成人为损坏的设备,请您照价赔偿。三、其他1、对管理员的要求:做好本室的清洁卫生、电脑维护和登记等工作,每周一次大扫除,每周整理电脑一次,对教师使用情况及时登记或检查登记情况。2、上班时间对所有老师开放,您随时可以来本室查询资料,制作课件或学习电脑等。3、为了更好的提高教师队伍素质,充分发挥本室的作用,中青年教师,特别是青年教师,应该自主制作课件,实在不能完成的部分

8、,电教组再协助您完成4、电子备课室中所有硬件设备及外部设备、器材,一律不予外借。电子备课室中所有软件、课件、素材、资料等,只供本校教师在本室使用、查阅,也一律不予外借。电子备课室管理制度2008-07-2417:27电子备课室管理制度  我校电子备课室,仅供我校教师开发研制课件、查阅教育教

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