高二生物第二学期期末考试题

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1、3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！高二生物第二学期期末考试题生物一、选择题（本题共35小题，共计70分，每小题2分。）1、梨树不宜在热带地区栽种，其中其主要作用的生态因素是A．阳光B．温度C．水分D．纬度2、阳面山坡的植物比阴面的长得好，其中其主要作用的生态因素是A．阳光B．温度C．海拔D．纬度3、荒漠地区生物种类稀少，其中其主要作用的生态因素是A．水分B．温度C．海拔D．经度4、蛇与鼠之间、蛔虫与人之间的关系分别是A．竞争、捕食B．捕食、竞争C．捕食、寄生D．捕食、互利共生5、根瘤菌与豆科植物之间、麦田中的小麦与杂

2、草之间的关系分别是A．竞争、捕食B．捕食、互利共生C．寄生、竞争D．互利共生、竞争6、下列说法正确的是A．只有森林生态系统的生物群落在空间结构上有分层现象B．影响海洋生物群落的非生物因素主要是光、温度和水C．草原生态系统的生物群落在空间结构上无分层现象D．黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般都生活在草原生态系统中7、下列关于生态系统的说法中正确的是A．细菌在生态系统中都是分解者B．高等动物在生态系统中可能是分解者C．无论在什么生态系统中，自养生物都是生产者，异养生物都是消费者D．生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如鼠、兔等8、在食物链中处于第三营养级的生物一定是A．初级消费

3、者B．次级消费者C．三级消费者D．生产者9、在下列生物中，属于分解者的是A．蓝藻和猪笼草B．蝗虫和蘑菇C．蝗虫和草履虫D．蘑菇和蚯蚓10、下列关于食物网的说法中正确的是A．每一种生物都被多种生物捕食B．每一种动物可以吃多种植物C．有很多互有联系的食物链D．每一种生物都只位于一条食物链上11、流经某一生态系统的总能量是指A．进入这个生态系统的全部太阳能B．这个生态系统的生产者所固定的太阳能C．照射到这个生态系统内所有植物体上的太阳能D．这个生态系统的生产者传递给初级消费者的全部太阳能12、在“生产者—①→初级消费者─②→次级消费者─③→三级消费者”图解中，①、②、③分别表示同一生

4、态系统中不同营养级间能量传递的多少，它们之间的关系应该是A．①<②<③B．①>②>③C．①=②=③D．①=②+③13、在生态系统中，碳元素参与物质循环的主要形式是A．碳酸B．碳酸盐C．二氧化碳D．碳水化合物14、在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D渗透作用15、下列关于生态系统稳定性的说法中错误的是3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！A．草原生态系统比森林生态系统稳定性高B．抵抗

5、力稳定性与恢复力稳定性常常是相反的C．抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性往往比较低D．不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是高低不同的16、酷暑季节,室外作业的工人应多喝A．盐汽水B．碳酸型饮料C．蛋白型饮料D．纯净水17、糖尿病病人的尿多，产生这一症状的主要原因是A．肾小球对葡萄糖的通透性提高B．原尿中的葡萄糖含量过高，影响了肾小管等对水的重吸收C．肾小管病变，使重吸收功能产生障调D．原尿量过多，肾小管无法大量吸收18、下列关于抗原的叙述中正确的是A．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原B．抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应C．蛋白质及其水解产物都会引起特异性

6、免疫反应D．抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应19、下列疾病中，不属于自身免疫病的是A．系统性红斑狼疮B．湿疹C．类风湿关节炎D．风湿性心脏病20、人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部A．血浆量增加B．组织液减少C．组织液增加D．淋巴减少21、下列关于内环境稳态调节的描述正确的是A．所有调节都有反射弧的参与B．所有稳态的形成都有许多系统参与C．所有的稳态都是相对的D．所有稳态的调节中枢都在大脑22、关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是A．人体血液的pH通常在6～7.53之间B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生

7、反应，生成乳酸钠和H2CO3C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D．血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出23、排水和排盐的关系是A．呼吸时排水伴随着排盐，排汗时排盐伴随着排水B．排水不一定伴随着排盐，排盐伴随着排水C．排水伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水D．排水不一定伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水24、效应T细胞作用最完整的一组是：①分泌淋巴因子②与抗体结合③识别靶细胞④激活溶酶体酶⑤与靶细胞结合A．①③④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②③