学校后山封山育林作业设计

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1、29学校后山封山育林作业设计设计单位：建设单位：设计时间：二〇一五年五月29项目名称：2015年学校后山封山育林作业设计建设单位：规划设计单位：设计证书号：法定代表人：项目设计负责人：参加规划设计人员:13级林业二班第一组组长：组员：报告编写：绘图：项目负责人：29目录前言5一、概述5二、优点5三、规划设计地现状6第一章、基本情况7一、自然概况7二、社会经济概况7三、林业概况8第二章、设计指导思想8一、指导思想8二、设计原则9第三章、作业设计调查9一、小班区划9二、封育区调查10（一）样圆（方）的设置1

2、0（二）统计计算10第四章、设计布局11一、封育林地11二、封育林地立地条件11三、封育类型12四、封育方式12五、封育年限12六、封育措施12（一）封禁12（二）人工辅助育林。131、修枝132、补植133、人工促进整地13（三）灾害防护141、森林防火142、森林病虫害防治14第六章项目管理14一、组织管理14二、技术管理15三、资金管理15第七章效益分析15一、生态效益15二、社会效益16第八章投资预算1629一、投资预算16二、资金来源16附表：17表1封育年限表单位为年17表2封山育林区小班现

3、状调查记载图表17（一小班：混交林）17表2封山育林区小班现状调查记载图表19（二小班：滇油杉纯林）19表2封山育林区小班现状调查记载图表21（三小班：云南松栓皮栎混交林）21附录C24表C.1封山育林面积统计表24表C.2封育措施按始封年度统计汇总表25表C.3封育措施按封育类型统计汇总表27表C.4封山育林地类统计汇总表28附录D30表D.1封育小班核查与成效调查登记表30表D.2封山育林检查和成效调查汇总表3129前言一、概述封山育林是改善生态环境，恢复森林植被，扩大森林资源，提高森林覆盖率最有效

4、的措施，具有投入少见效快的优点。封山育林是利用森林的更新能力，在自然条件适宜的山区，实行定期封山，禁止垦荒、放牧、砍柴等人为的破坏活动，以恢复森林植被的一种育林方式。根据实际情况可分为"全封"(较长时间内禁止一切人为活动)"半封"(季节性的开山)和"轮封"(定期分片轮封轮开)。这是一种投资少、见效快的育林方式。封山育林必须制定可行的经营管理办法和有关政策，注意解决当地农民生产、生活中需要的樵采，放牧、采药及经营其他林副产品等问题。要求当地乡政府和村民委员会组织农民对计划封育的地方进行规划，分区划片，制定

5、管理办法。二、优点1、成本低；封山育林到成林成材，成本只有人工造林的1/6到1/10。　　2、绿化速度快；很多山区或半山区人力、资金短缺，若全靠人工造林，显然是无能为力，如果封山育林就可大大加快绿化速度。　　3、利用期早；收效快。我省封山育林地，多是生长了10年以上的中幼林，或3～5年的幼树幼苗，封禁后利用期比砍掉重造要早得多，出效益也快。　　4、有利于保护物种资源29；育林不破坏植被，既可保护原有的树种资源，又能形成混交林，是保护珍稀树种和生物多样性的重要途径。　　5、可以减少森林病虫害；封山育林使林

6、分结构、林内气候改善，有利于天敌繁殖，不利于病虫孽生发展，特别是对控制分布最广的松毛虫危害有重要作用。　　封山育林是中国传统的森林培育方法，简便易行，经济有效，是迅速恢复森林的重要方法之一。三、规划设计地现状学校后山是我们实训实习的主要基地，近几年植被破坏严重，地面灌木和草本植物稀少，几乎没有，除了高达的乔木外就只有外来入侵物种——紫茎泽兰，植被物种结构不合理，如果再不治理，那么将造成水土流失，环境恶化。29第一章、基本情况一、自然概况1、地理位置：位于昆明市（东经102°10'至103°40'，北纬2

7、4°23'至26°22'，市中心位于北纬25°02'11"，东经102°42'31"。中国的西南部，云贵高原中部，市中心海拔1891米）盘龙区云南林业职业技师学院后山。2、气候条件：属于亚热带高原季风气候，地处低纬高原，地貌复杂多样，地形高差较大，在气候上存在在着明显的垂直差异和水平差异。年均气温14.5℃，最热月平均气温19.7℃，最冷月气温7.5℃，年温差12～13℃，全年降水量103毫米，相对湿度为74％，湿气不大，全年无霜期近年均在240天以上。全年晴天较多，日照数年均2445.6小时，日照率5

8、6％。终年太阳投射角度大，年均总辐射达129.78千卡/平方厘米，其中雨季67.78千卡/平方厘米，干季67千卡/平方厘米，两季之间变化不大。3、土壤条件：学校后山土壤主要是红壤，由于是针阔叶树种混交，所以土壤酸碱度适中，腐殖层厚度为4～8cm，母岩类型为第四代红色或黄色粘土型。二、社会经济概况学校后山属于人工林，主要用途是云南林业职业技术学院学生实训实习基地，面积为405亩，主要树种有云南松、华山松、麻栎、栓皮栎、滇油杉、桉树、黑荆树。2