跑得快的句子

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1、跑得快的句子篇一：作比较句子“比”字句一、什么是比较句汉语里用来表示比较的方式，从大的方面来看，可以分为两大类：一类是比较事物、性状的异同；一类是比较性质或程度的差别、高低，每一大类中又包含一些不同的比较格式。凡是用来作比较的句子都称作为比较句。比较常用的比较句有“比字句”、“不如”句、“跟/和/同/与/像......一样”句、介词“有”字句、“越来越”、“越......越......”句、“更”字句、“最”字句等等。二、汉语中表示不同比较方法的比较句（一）“比”字句指有“比”字介词短语作状语的句子。如“甲比乙好”。其中心语是谓词或谓词短语，用来表示甲乙两物或两事在数量，性质，程度的差别

2、，又叫差比句。例如，甲山比乙山高一些。

3、甲比乙有经验得多。

4、阿哥的心比蜜还甜。

5、你比我睡得晚得多。

6、他比我会说话。

7、有文化比无文化好。

8、短一点比长一点好。上面例子中，相比的甲乙两事物不是等值的。好多“比”字句隐去了部分词语，例如：他的身体比我（的身体）好。

9、他学日语的时间比（他）学英语（的时间）短。

10、今年来我国学汉语的人比去年（来我国学汉语的）多一倍多。还有一种特殊“比”字句，例如：①他的生活一天比一天好。②他的身体现在比以前好。“比”字句是指表示两个人或两种事物在性质、程度的差别或高低（也可以用于同一事物的不同时期的比较）的一种格式，用介词“比”引出比较的对象，用谓语表示比较的结果，“

11、比”与其宾语在句中作状语。例如：1她比我大三岁。2他比我高。3我身体比以前好得多了。“比......”可以放在补语之前，也可以放在动词之前。例如：4他做生意做得比我好。5他做生意比我做得好。1.结构方式（1）基本格式：a+“比”+b+差别1这棵树比那棵树高。2这个班的学生比那个班的学生多。（2）由“比+被比较的人和事物”构成介词词组，放在形容词或以形容词为中心意义的述补词组前，有三种基本结构。3他比我高。（比字词组+谓词性词语）4杰克汉语说得比我流利。（比字词组+形容词（+得）+形容词）5他的房间比我的大一点儿。（比字词组+形容词+数量词语）数量词语放在形容词后，补充说明数量，不能放在形

12、容词前。6*他的房间比我的两平方米大。（3）动词后面有宾语的话，可以有两种方式。7她骑自行车骑得比我快多了。（重叠动词）8他自行车骑得比我快多了。(宾语提前)(4)表示在哪方面比较的动词或比较其结果的形容词不能省掉。9*他自行车比我快多了。10*他自行车骑得比我多了。2．“比”字句使用的条件限制（1）比较的一项内容一般不能省略，被比的一项相同的内容常常可以省掉。1他的房间比我的（房间）大。（2）表示比较差距大时，“比”字句中不能使用程度副词“很”、“最”、“非常”等。其他表示城的的副词，如“非常”、“极”等也不能用在“比”字句里。如果要说明比较的双方差别很大，应该说“比......得多”

13、或“比......多了”等。例如：1*我的汉语比他很差。2我的汉语比他差得多了。3*他的房间比我的非常小。4他的房间比我的小得多。但是，表示程度“进一步”的意义时，介词结构后面、谓词前面，还可以用表示比较程度的副词“更”、“还”、“还要”等作补语，表示程度更进一层。5她比我更胖。6姐姐比我还笨。7他的汉语比我得还好。（3）下列“比”字句不仅可以比较高下差异，而且可以表示高下差异的程度。所以谓语中心语后可以有表示程度的补语。例如：1弟弟比妹妹大三岁。②他们班的学生比我们班多五个。（4）如果动词带程度补语，程度补语不能放在动词的前面，“比”放在动词前或补语主要成分前，如果动词又带宾语，“比”

14、用在重复的动词前或补语主要成分前。例如：①小名比我学得好。②他翻译得比我快。③比他跑得快。篇二：有趣的句子大班语言活动《有趣的句子》活动目标：学习将短句扩为长句。活动准备：松紧带、图片若干、火车头饰、长短句子若干、字卡、音乐《长又长》、《火车快飞》、多媒体课件。活动重点：学习将短句变成句的方法。活动难点：能运用恰当的词语扩句。活动过程：一、导入：师:今天来了这么多的客人老师，小朋友欢不欢迎呀？（欢迎）既然我们这么欢迎客人老师，那我们就给客人老师唱首歌吧！（演唱歌曲《长又长》）师：小朋友唱得真好，不过呢在刚才唱的歌里面藏着一对反义词。（出识字卡长和短）二：区分短句和长句：1、出示图片：提问

15、：图中有谁？她在干什么?引导幼儿说出一句短句：红红在拍皮球。2、师:老师看了这幅图也想说一句话，但和小朋友说的不太一样。出示长句：漂亮的红红在草地上快乐的拍皮球。3、引导幼儿分析哪个句子长，哪个句子短，并说说有什么不同。三、引导幼儿分析理解将短句扩为长句的方法。1、通过游戏《坐火车》知道是怎样变长的？师：其实句子也可以像火车一样变长的，那咱们就试试吧。2、师：现在呀，老师要请小朋友再坐坐火车。1）出示：小鸭在游泳。2)引导幼儿说说小