课程设计报告_记忆力测试c#语言

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1、沈阳航空航天大学课程设计学号2班级姓名指导教师__________2015年10月29日沈阳航空航天大学课程设计任务书系：航空宇航工程学部业：飞行器制造工程班级：学号：2题目：记忆力测试2015~16第1学期第9周，即10月26日~10月30日，共计1周，20学时。二、课程设计内容用C#设计一个记忆力测试系统。管擦测试界面出现的字母，几秒钟后默写出现的字母，免疫管难度增加，由最开始出现的一个字母，到两个字母，直至最多出现8个字母，测试者可以选择从头开始测试或单关重新测试。（1）创建图形界面，并在其中周期显示不同的字母；（2）显示关号，随着关号的增长，难度增加，

2、字母数目增加；（3）最后显示成绩。三、课程设计要求程序质量要求：²贯彻面向对象程序设计思想。²设计用户图形界面，界面友好，功能明确，操作方便。²可以加以其它功能或修饰。²代码简洁清晰，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。课程设计说明书：²课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的内容参见提供的模板。四、指导教师和学生签字指导教师：________学生签名：________五、成绩六、教师评语沈阳航空航天大学设计用纸目录一、需求分析1二、设计分析3三、主要界面截图5四、技术要点6五、个人总结7六、参考文献7七、源程序712沈阳航空航天大学设计用纸

3、一、需求分析该系统是一个典型的记忆力测试系统，系统应该具有安全性，稳定性和功能齐全的特点。1，功能性该系统可以让你对你自己的记忆里有一个客观的认识，在以后的学习和生活中对自己的记忆力有一个初步的了解，对以后的学习效率有一个显著的提高。2，稳定性该系统比较健全，界面清晰，只要合理操作，就可以达到预定的功能，不会出现错误。二、设计分析通过定义26个大小写字母，再随机抽取轻重的1到8个字母出现，实现了随机出现字母。页面加载时初始化游戏界面，游戏开始时再清空正确字母文本框，然后产生随机字符，计时器开始工作，十秒后出现答题界面，计时器停止，开始答题，正确，递进入下一关，

4、错误，则提示失败。定义从新开始，则初始化游戏界面，从新开始出现随机字母！定义tab，按顺序选关！三、主要界面截图开始界面12沈阳航空航天大学设计用纸成功界面答题界面12沈阳航空航天大学设计用纸四、技术要点1定义字符串数组，以此生成随机字符串，字符串不包含o,p,s,z四个大小写不容易分辨的字符。string[]s1={"a","b","c","d","e","f","g","h","i","j","k","l","m","n","q","r","t","u","v","w","y","A","B","C","D","E","F","G","H","I","J"

5、,"K","L","M","N","Q","R","T","U","V","W","Y"};2开始答题时，清空正确答案文本框zqdatxt.Text=""3计时器开始工作this.timer1.Interval++;intnum=0;num=this.timer1.Interval-1000；if(num<11）intjsn=10-num;4控制关卡按钮可用，实现功能,过完第一关，系统开启第二关按钮Control[]bt=pfrm.Controls.Find("dygbt",true);if(gknum==1){bt=pfrm.Controls.Find("d

6、egbt",true);}elseif(gknum==2)12沈阳航空航天大学设计用纸4默认选中第一关，通过tab可以进行选关操作。dygbt.TabIndex=0;degbt.TabIndex=1;5选关按钮，第一关，以此类推privatevoiddygbt_Click(objectsender,EventArgse){gamefrmgfrm=newgamefrm(1,this);gfrm.ShowDialog();}五、个人总结在这次的课设中，我学到了许多东西，有较为深刻的体会和感想。在编写程序时遇到了很多的问题，要发扬好学好问的精神，积极探索，寻找答案，

7、而不是坐以待毙，在这个过程中，要心有毅力，不能半途而废，只有这样才能完成任务。经过一个星期的摸索与学习，我对C#有了更深刻的理解，只是，有很多的东西是从别的地方生搬硬照过来的，对C#的运用不是十分的深刻。这个需要我以后的学习。在以后的上学习生活中，我会更加认真仔细的学习。六、参考文献网络搜索七、源程序usingSystem;usingSystem.Collections.Generic;usingSystem.ComponentModel;usingSystem.Data;usingSystem.Drawing;usingSystem.Text;usingSy

8、stem.Windows.Forms;