乙醇水溶液板式精馏课程设计

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1、化工原理设计任务书一、设计题目：乙醇-水溶液连续精馏塔设计二、设计任务1.设计任务处理量为20000吨/年2.进精馏塔的原料液中含乙醇为50%（质量百分比，下同），其余为水。3.塔顶馏出液中含乙醇不低于93%。4.生产能力为日产纯度为99%的乙醇产品。年工作日300天，每天24小时连续运行。三、操作条件1.塔顶压强4kPa（表压）；2.进料热状况，泡点进料q=1；3.回流比，自选；4.塔釜加热蒸汽压力0.5MPa；5.单板压降不大于t6.设备型式：自选四、设计内容1.精馏塔的物料衡算；2.塔板数的确定；3.精馏塔的工艺条件及有关五行数据的计算；4.精馏塔的塔体

2、工艺尺寸计算；5.塔板的主要工艺尺寸计算；6.塔板的流体力学计算；7.塔板负荷性能图；8.精馏塔接管尺寸计算；9.绘制生产工艺流程图；10.绘制精馏塔设计条件图；11.绘制塔板施工图；12.对设计过程的评述和有关问题的讨论目录化工原理设计任务书2第一章概述11.1化工原理课程设计的目的和要求11.2化工原理课程设计的内容和步骤11.2.1课程设计的基本内容11.2.2课程设计的步骤21.3带控制点的工艺流程图的绘制3第二章设计方案的确定及流程说明42.1塔设备的选型42.2操作条件的确定52.2.1操作压力52.2.2进料状态52.2.3加热方式52.2.4冷

3、却方式62.2.5热能的利用62.3流程说明6第三章精馏塔的工艺计算73.1物料衡算73.2操作温度的计算83.2.1塔顶温度计算83.2.2进料板温度83.2.3塔釜的温度83.3最小回流比及操作回流比93.4理论板层数NT的求取103.4.1精馏塔的气液负荷103.4.2操作线方程103.4.3图解法求理论板数113.5实际塔板数的确定113.5.1全塔效率的估算113.5.2实际塔板数12第四章塔主体尺寸的计算124.1精馏段与提馏段的体积流量124.1.1精馏段124.1.2提馏段144.2塔径的计算154.3塔高的计算17第五章塔板结构尺寸的确定19

4、5.1塔板尺寸195.2弓形降液管195.2.1出口堰高hw195.2.2降液管底隙高度h0205.3浮阀数目及排列205.3.2排列206.1气相通过浮阀塔板的压降226.1.1干板阻力226.1.2板上充气液层阻力226.1.3表面张力引起的阻力226.2泄漏验算226.3液泛验算236.4雾沫夹带的验算23第七章操作性能负荷图247.1雾沫夹带上限线247.2液泛线247.3液体负荷上限线247.4液体负荷下限线257.5漏液线25第八章各接管尺寸的确定288.1进料管288.2釜残液出料管288.3回流液管298.4塔顶上升蒸汽管298.5水蒸气进口管

5、29第九章塔附属设备设计319.1冷凝器的选择31结束语32参考文献：33附录3432乙醇水溶液精馏塔设计第一章概述1.1化工原理课程设计的目的和要求课程设计是《化工原理》课程的一个总结性教学环节，是培养学生综合运用本门课程及有关选修课程的基本知识去解决某一设计任务的一次训练。在整个教学计划中，它也起着培养学生独立工作能力的重要作用。课程设计不同于平时的作业，在设计中需要学生自己做出决策，即自己确定方案，选择流程，查取资料，进行过程和设备计算，并要对自己的选择做出论证和核算，经过反复的分析比较，择优选定最理想的方案和合理的设计。所以，课程设计是培养学生独立工作

6、能力的有益实践。通过课程设计,学生应该注重以下几个能力的训练和培养：1.查阅资料，选用公式和搜集数据(包括从已发表的文献中和从生产现场中搜集)的能力；2.树立既考虑技术上的先进性与可行性，又考虑经济上的合理性，并注意到操作时的劳动条件和环境保护的正确设计思想，在这种设计思想的指导下去分析和解决实际问题的能力；3.迅速准确的进行工程计算的能力；4.用简洁的文字，清晰的图表来表达自己设计思想的能力。1.2化工原理课程设计的内容和步骤1.2.1课程设计的基本内容（1）设计方案简介对给定或选定的工艺流程，主要的设备型式进行简要的论述；（2）主要设备的工艺设计计算包括工

7、艺参数的选定、物料衡算、热量衡算、设备的工艺尺寸计算及结构设计（3）典型辅助设备的选型和计算包括典型辅助设备的主要工艺尺寸计算和设备型号规格的选定；（4）带控制点的工艺流程简图以单线图的形式绘制，标出主体设备和辅助设备的物料流向、物流量、能流量和主要化工参数测量点；（5）主体设备工艺条件图3232乙醇水溶液精馏塔设计图面上应包括设备的主要工艺尺寸，技术特性表和接管表；（6）完整的课程设计由说明书和图纸两部分组成。说明书是设计的书面总结，也是后续设计工作的主要依据，应包括以下主要内容：1）封面（课程设计题目、班级、姓名、指导教师、时间）；2）目录；3）设计任务书

8、；4）设计方案简介；5）设计条件及主要