龙的传人 (2).ppt

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1、龙的传人上课前,老师想让同学们听一首歌。①你们知道这首歌曲的名字吗?②关于龙,你们都知道些什么?③谁知道歌词中的“龙的传人”指的是什么人?中国人为什么要自称是龙的传人呢?让我们一起到课文中去寻找答案吧!自由读课文肖董虾生肖古董龙虾xiàodǒnɡxiā驴渊旨毛驴渊博旨意lǘyuānzhǐ检查字、词预习情况数不胜数shǔ要会认的字xiàobànggòngqìdiàn肖蚌供祈殿生肖河蚌供奉祈雨祈福宫殿数s检查字、词预习情况心腹fù要会认的字jjàhuòhuángpáoruì稼祸皇袍瑞庄稼祸福皇帝龙袍祥瑞腹数shǔs

2、hù举不胜数数量学会本课多音字肖xiāoxiào生肖姓肖(只作姓时用)供gōnggòng提供上供shuò(数见不鲜)试一试,找近、反义词近义词:崇敬—崇拜龙腾虎跃—生龙活虎举不胜数—数不胜数反义词:旱—涝丰—歉祸—福真实—虚假联系上下文理解词语意思象征:呼风唤雨:至高无上:龙腾虎跃:用具体的事物表示某种特殊意义。旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。至:最。高到顶点,再也没有更高的了。象龙在飞腾,虎在跳跃。形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动,有所作为。辨析词语“崇拜”和“崇敬”:二者都有尊敬的

3、意思,但程度有别。前者重些,有过分、过度的程度。后者则完全是褒义。“权利”和“权力”:二者都表示可以支配、使用和控制的权限,区别在于权利指依法应享受的权力和权限。词意单一。而权力是多义词,一般指政府机关和首脑有权力。“数不胜数”和“举不胜举”:二者都形容多。区别在于前一个指数不过来,后一个指列举不过来。听朗读思考这篇文章是属于什么类型的文章?文章要向我们介绍什么内容?作者的目的又是什么呢?从哪两个词可以看呢?文章是怎么一步一步介绍的呢?这篇文章是属于说明文。文章要向我们介绍中华民族的龙文化。作者的目的是抒发中国

4、人对自由完美的向往和追求,表达了作者作为龙的传人的骄傲和自豪。(从“自豪”、“喜爱”两个词看出。)文章是分四部分介绍的:一、开篇点题,叙述了中国人与龙的密切关系。(1)二、采用先分后总的形式,回答龙到底是什么。(2-3)三、人们赋予了龙丰富的含义。(4-6)四、点明中国人自称”龙的传人”的原因,和开头呼应(7)细读感悟 合作探究1.请同学们以自己喜欢的方式再读课文,把自己感兴趣的部分多读两遍,想想读懂了什么。边读边在书上批注感悟,并把不懂的问题记下来。“龙到底是什么?”人们是如何认为的呢?请同学们默读第一段并画

5、出相关的句子。1.有人认为龙是一种真实存在的动物。2.也有人认为龙只是传说中的东西。交流会同桌互相说说:对于人们的想法,你赞同哪一种,为什么?你认为龙到底是什么呢?让我们继续读课文。说说龙的样子。龙集九种动物的特征于一身:“角似鹿,头似牛,嘴似驴,眼似虾,耳似象,鳞似鱼,须似人,腹似蛇,足似凤。”到了今天,我们都知道,龙并不是一种真实存在的动物。它只存在于中国人的想象和传说中。陈述观点讨论“龙”为什么备受中国人崇敬?因为在中国人的心目中,龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。龙王高居天上,也能潜入深渊;它能呼风唤

6、雨,也能翻江倒海。天下旱涝,庄稼丰歉,人间祸福,全凭它的旨意。读一读在老百姓的心目中“龙”有何象征意义呢?“龙”象征着自由欢腾和完美。有哪些带“龙”的词语表达了这个意思?金龙献瑞龙凤呈祥龙飞凤舞龙腾虎跃中国人自称是龙的传人,是因为我们向往和追求自由完美,你能通过朗读把这种感情读出来吗?读一读中国人为什么常常自称为“龙的传人”?中国的龙是集各种能力于一身,象征着中国人对自由完美的向往和追求,所以中国人常常自称为“龙的传人”。文章的开头和结尾有什么特点?这样写的好处是什么?作者采用首尾呼应的表达方法,突出了中国人对

7、自由完美的向往和追求。背一背、写一写带‘龙“的成语,看谁写得最多。读拼音,写词语。tíɡōnɡzhuānɡshìqífúhànlàohūfēnɡhuànyǔzhìɡāowúshànɡ填一填空,再画一画。代画家认为,龙集九种动物的特征于一身:“角似,头似,嘴似,眼似,耳似,鳞似,须似,腹似,足似。”龙象征了中国人对自由完美的向往和追求,中国人崇拜龙。在老百姓的心目中,龙()着自由欢腾和完美。静寂的草原立即热闹起来,显出一片()的景象。根据课文内容判断,对的打“ⅴ”,错的打“×”。在远古时期,中国就有龙的传说。()

8、龙是一种真实的动物,存在于人们现实的生活()在老百姓的心目中,龙是至高无上的权力的象征()西方的龙不同于中国的龙,西方的龙集各种能力于一身,象人们对自由完美的向往和追求。()巧填成语,使每横行都带有”龙“的成语。龙龙龙龙抄写关于“龙”的成语、俗语、诗句金龙献瑞龙凤呈祥龙飞凤舞龙腾虎跃生龙活虎车水马龙来龙去脉卧虎藏龙乘龙快婿望子成龙画龙点睛群龙无首叶公好龙龙生九子龙吟虎啸龙争虎斗龙马精神

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