《归园田居其一》

《归园田居其一》

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时间:2021-09-25

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1、选择题:如果大家走入社会,有两条道路给你们选择——1、做大官,有名有利。2、做农民,平平淡淡。同学们会选择哪条路呢?测测你大家的选择都有各自的理由,但其实我们都在做同一件事:舍、得。舍和得充满烦琐的人生,我们总是在不断地舍去,又不断地得到。东晋著名文学家陶渊明也曾经做过和大家同样的选择,但不同的是,他选择的是做农民。而且,他为自己的选择写了一系列的文章。《归园田居》写于归隐后一年。其中,包含了他对自己弃官归家的感想和思索。今天,我们就来学习这篇文章,学习陶渊明的舍与得。走进作者我谈陶渊明陶渊明(365—427),字元亮,一说名潜,字渊明,晋浔阳柴桑(今江西九江)

2、人。曾祖父曾官至大司马,到他时已家境没落。少年时代有“大济苍生”的壮志。但是东晋时局动荡,政治黑暗,陶到29岁时才出仕,不久又归隐。后又时隐时仕。直到41岁完全弃官归隐。田园诗人隐逸诗人五柳先生靖节先生陶渊明他是东晋最杰出的诗人。流传至今的有125首,他的作品大多写退隐后的生活,表现农村风物,劳动生活,表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实,风格平淡自然,诗味醇厚,语言清新,对后世有很大的影响。开创了田园诗一体,为古典诗歌开辟了一个新的境界.请同学们欣赏诗歌朗读,注意字音和注意朗读的节奏和感情。走进文本归园田居(其一)归园田居·其一陶渊明少无/适俗韵,性本/爱丘山

3、。误落/尘网中,一去/三十年。羁鸟/恋旧林,池鱼/思故渊。开荒/南野际,守拙/归园田。方宅/十余亩,草屋/八九间。榆柳/荫后檐,桃李/罗堂前。暧暧/远人村,依依/墟里烟。狗吠/深巷中,鸡鸣/桑树颠。户庭/无尘杂,虚室/有余闲。久在/樊笼里,复得/返自然。朗读yìnàizhuōfán《归园田居》突出表现了诗人________、_________的感情。整体感知诗请厌恶官场热爱田园生活整体感知诗情《归园田居》突出表现了诗人________、_________的感情。如何见出厌恶官场之情1、“适俗韵”适应世俗的情趣,它无非是逢迎世俗、周旋应酬、钻营取巧的那种情态、那种

4、本领,这是诗人从来就未曾学会的东西。作为一个真诚率直的人,其本性与淳朴的乡村、宁静的自然,似乎有一种内在的共通之处,所以他“爱丘山”。前二句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格,为全诗定下—个基调,同时又是一个伏笔,它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。2、误:误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。一个“误”字,显示了作者对官场生活的厌恶和误入官场的悔恨交加的情绪。“一去三十年”,这一句看来不过是平实的纪述,但仔细体味,却有深意。诗人对田园,就像对一位情谊深厚的老朋友似地叹息道:“呵,这一别就是十三年了”,内中多少感慨,多少眷恋但写来仍是隐藏不露。3、羁鸟、池

5、鱼:这是以“羁鸟”和“池鱼”作对比、衬托,说明自己跟“羁鸟”和“池鱼”一般早有摆脱官场束缚、返回田园隐居的强烈愿望,现在终于做到了隐居躬耕,保持了质朴的本性。“拙”,《辞海》解释“笨拙,与‘巧’相对。《老子》:‘大巧若拙。’”诗句中的“拙”即朴拙,含有原始本真的意思,于世俗的虚伪机巧相对,强调自己不会适应世俗的潮流,并以此自许。4、久在樊笼里,复得返自然:这“樊笼”即开头的“尘网”,是禁锢人的牢笼和罗网,使人有“羁鸟”“池鱼”之感。既然如此,那么一旦冲出罗网,返回大自然的怀抱,那就其乐无穷,触目皆春了,即使一草一木也格外感到亲切而欣慰少无适俗韵,性本爱丘山。误入

6、尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。天性,本性田园生活尘世的罗网,这里指仕途笼中鸟池中鱼水潭理解诗歌开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲守住愚拙,指不随波逐流,固守节操模糊,昏暗轻柔而缓慢地飘升村落枝头门庭世俗的杂事空室闲暇动词,遮蔽久在樊笼里,复得返自然。官场生活①田园生活“归园田居”这个标题的题眼是那个字?思考归1、从何而归?2、为何而归?3、归向何处?4、归去如何?探究、合作赏析诗歌从何而归?官场尘网、樊笼羁鸟、池鱼自己从何而归?官场尘网、樊笼

7、表达了作者怎样的感情?羁鸟、池鱼自己对官场生活的厌恶诗中还有哪些词语能表达自己对官场生活的厌恶?误落久在(用原文的诗句回答)少无适俗韵,性本爱丘山。为何而归?归向何处?尘网、樊笼园田找出本诗描写田园风光的诗句?、自然归去如何?方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。诗人描写到了哪些田园景色?是如何描绘的?这些田园景色有何特点?结合诗句具体分析。方宅草屋榆柳桃李狗吠鸡鸣村庄炊烟见听静动衬白描手法诗人描写到了哪些田园景色?是如何描绘的?这些田园景色有何特点?结合诗句具体分析。方宅草屋榆柳桃李狗吠鸡鸣村庄炊烟见听

8、静动衬白描手法语言的质朴

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