可回收的垃圾

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1、活动名称：综合活动《可回收的垃圾》活动目标：1.知道垃圾回收再利用的必要性及多种方式。2.了解“可回收利用”标志的含义。活动准备：1.小调查：课前请幼儿了解家中的生活垃圾有哪些、是否分类、如何处理等。2.标志图片、各类垃圾图片、垃圾回收的图片等。活动过程：1.导入活动。前几天老师让小朋友们回家和爸爸妈妈一起调查生活中的垃圾有哪些，有没有分类收集，都是怎么分的，我们一起来分享自己的调查结果。2.出示图片可回收的垃圾。3.了解垃圾回收利用的必要性。垃圾的处理方式有哪些？它们分别有哪些危害？我们应该怎么做？我们一起来看看垃圾是怎么回收和

2、再利用的。4.继续出示图片，了解各种垃圾回收的过程。你知道回收的废纸是怎么做成新的纸箱和书本的吗？我们一起来看看图片。经过这些图片，我们知道了垃圾回收后经过特殊的加工，可以变废为宝，变成新的有用的东西。请小朋友想想，还有没有其他的方式可以让垃圾发挥新的作用。1.了解垃圾再利用的方法。生活中的废旧纸盒、易拉罐、矿泉水瓶子收集起来分别可以做什么？2.了解减少垃圾产生的方法。生活中我们还可以怎么做，来减少垃圾的产生？3.认识“可回收利用”的标志。讨论：我们在哪里可以看到这些标志？下次丢垃圾的时候先看看标记再分类丢，这样我们的环境会变得越

3、来越美好。8.游戏“垃圾分类”，请幼儿将手中的垃圾图片根据类别丢入垃圾筐。