五四青年爱国演讲稿——用青春拥抱时代

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1、五四青年爱国演讲稿——用青春拥抱时代五四青年爱国演讲稿——用青春拥抱时代五四青年爱国演讲稿——用青春拥抱时代第一篇：爱国演讲稿：用青春拥抱时代尊敬的老师、同学们：大家好!有人说，青春是歌，演绎着欢乐美妙的旋律;有人呢说，青春是画，镶嵌着瑰丽浪漫的色彩。人最宝贵的是生命，而一个人生命中最宝贵的就是青春，不同时代的人，有着不一样的精神信念，有着不一样的精神信念的人，就必定有着不一样的青春年华。公元20世纪20年代，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和自由，意气风发的一代青年，用热血和生命谱写了一曲以“五·四”运动为主旋律的最壮丽的青春之歌，

2、留下了中华历史上光辉灿烂的一页。“江山代有人才出”。刘胡兰、董存瑞、邱少云、黄继光、雷锋……他们都是昔日不同时代的英雄人物和青春偶像。他们用自己的信念和精神，唱响了一个时代青春旋律，他们用自己的思想和灵魂，高扬起一个时代的青春旗帜。当到了改革开放的今天，当我们跟着父母前辈唱着《东方红》走进又一个新时代的时候，我们竟突然发现这个时代似乎已经淡漠了青春的英雄和英雄的青春。看看我们的周围吧，看看很多同龄的青年人和中学生;不务正业、游手好闲者有之;沉迷网络、不思进取者有之;盲目崇拜、随波逐流者有之;自甘堕落无病呻吟有之……人生的学习榜样没有了，他们

3、不会去崇拜周恩来，却知道追棒周杰伦;不知道怎样热爱中华，却爱死刘德华;不清楚谁是刘胡兰、桑兰，却天天想着李宇春、周笔畅;没有心情学雷锋，却可以为谢霆锋去发疯……人生的信仰、信念没有了，什么爱党爱国，对他们来说是句笑话、空话，什么“为人民服务”那是政府和警察叔叔解放军叔叔去做的事情……能剩下的只是“人不为已，天诛地灭”的名利思想。甚至是不以为耻，反以为荣。我们的社会究竟怎么啦?我们这代青年人究竟又怎么啦?像一声春雷，是久违的春雨;像深夜的北斗，是大海的航灯，更是一剂对民族的猛药。胡锦涛总书记在两会期间提出的“八荣八耻”让我们在迷茫和困惑的挣扎

4、中，看到了希望，及时找准了方向，滋润着我们干涸的心灵。它是全体公民包括我们青年学生为人处世做事立身的行为准则，是我们青年学生辩是非、明耻辱、分善恶、识美丑的指南法宝，是引领当代社会风尚的一面鲜明的旗帜!“我们是五月的花海，用青春拥抱时代：我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”同学们、朋友们，让我们高唱《共青团团歌》下定决心，鉴定表信念，共同学习理解并深入开展吧“八荣八耻”的社会主义荣辱观的教育，全面提高我们青年学生整体素质和道德不修养，振精神，高扬“五·四”青春旗帜;树新风，争做时代优秀青年!那么我们辉煌灿烂的和谐社会，我们中华民族的伟大强

5、盛就一定会早日到来。我的演讲到此结束，谢谢大家!第二篇：共青团学生演讲稿《用青春拥抱时代》迎五四颂青春主题演讲迎五四·颂青春主题演讲稿用青春拥抱时代尊敬的各位老师、同学们：大家好！演讲的一开始，我很冒昧地向各位提一个问题：青春在人的一生中究竟占有多大的分量？可能大多数人回答不出来。但我的语文老师常常告诉我们：要趁着年轻的资本狠狠的冲。时代更移，青春易逝，应该加倍珍惜，加倍呵护。是的，今天我演讲的题目是《用青春拥抱时代》用青春拥抱好属于我们的时代。从古到今，不同时代的英雄人物用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌。当到了改革开放的今天，我们竟

6、发现这个时代似乎已经淡漠了青春的英雄和英雄的青春。看看我们周围的青年人和中学生吧：不务正业、游手好闲；沉迷网络、不思进取；盲目崇拜、随波逐流；自甘堕落无病呻吟??人生没有学习榜样，没有信念信仰，他们不崇拜周恩来，却知道追棒周杰伦；不热爱中华，却爱死刘德华；没有心情学雷锋，却可以为谢霆锋去发疯??什么爱党爱国，对他们来说是句笑话，什么“为人民服务”那是政府和解放军叔叔去做的事情??剩下的只是“人不为已，天诛地灭”的名利思想。我们的社会究竟怎么啦？我们这代青年人究竟又怎么啦？这不是在用青春拥抱时代，而是用青春污浊时代。活在今天的我们，远离战争灾

7、难，生活太平安逸，不需要豪情壮志说为国牺牲，但无论什么时候，信念和精神，付出和责任都是这个时代所需要的。我们必须谨记：有前人的栽树，才有后人乘凉的地方。在活力四射的青春时代，我们要时刻告诉自己：青春的我们，不再是贪图享乐的小孩。我们不能玩游戏到灯火通明才飞奔回家，更多的应是为理想为走出贫瘠农村而埋头苦读；不要等到父母催促生气甚至逼迫时才拿起“厌倦枯燥”的课本，更多的应是试着爱上书本，让那书中黄金屋丰富我们的内涵。我们应有梦，有活力，更应有体魄和担当。青春的我们，不再是狭隘怯懦的代名词。我们不能因为别人的优秀而嫉妒怨恨，不要因为生活烦恼、学习

8、困惑就临阵退缩，甚至自暴自弃，更不要因为父母的严厉唠叨而记恨。我们要学会见贤思齐，勇于承担，理解包容。我们还没有完全正确认识社会，辨别是非。但正是如此，我们更应该要真实、乐观，不