党员教师两学一做微党课讲稿

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1、党员教师两学一做微党课讲稿同志们:　　在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署，目的是在“十三五”开局之年这个重要节点上，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以***总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇

2、于担当作为，团结和带领广大人民群众决战决胜全面小康，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。　　今天召开的部署会，目的就是及时将“两学一做”学习教育的要求贯彻到位，在建设系统迅速掀起“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习热潮，为我局“十三五”乃至更长时期的发展奠定重要的思想基础、作风基础和发展基础。　　按照中央和省市县部署，我就“两学一做”学习教育作专题党课报告，主要谈四个方面的认识，同大家一起探讨交流。　　一、认真学习贯彻***总书记重要指示和中央、省市县委部署会精神，切实扛起“两学一做”学习教育这

3、项重大政治任务。　　今年以来，***总书记多次就“两学一做”学习教育作出重要指示。2月4日，总书记在中央政治局常委会会议审议“两学一做”学习教育《方案》时作了重要讲话。2月17日，总书记对开展学习教育作出重要指示，强调要区分层次、突出正常教育、有针对性地解决问题。2月18日，总书记又作出重要批示，强调要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育内容。　　***总书记的重要指示内涵丰富、思想深邃，充分体现了党中央全面从严治党的坚定决心和使命担当，归纳起来，其核心精神主要有三点：一是阐明了开展“两学一做”学习教育的重大

4、意义。***指出，“两学一做”学习教育是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。要通过学习，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，保持发展党的先进性和纯洁性。二是明确了学习教育的基本要求。***要求，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员

5、的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。三是强调了各级党组织应履行的主体责任。***强调，组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任，要抓紧抓实抓好。各级党组织书记要管好干部、带好班子，也要管好党员、带好队伍，掌握抓党员队伍建设的方法要求;要坚持区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义。　　在全省“两学一做”专题党课暨学习教育部署会上，省委夏宝龙书记就“两学一做”学习教育提出了“思想认识要深，看齐意识要强，目标定位要准，方法举措要实，实际效果要好”的更高要求。市委史济锡书记也在全市“两学

6、一做”专题党课暨学习教育部署会上提出要把好“学与做、关键少数和重要多数、集中性教育和经常性教育”三对关系，用实际行动展现一名合格党员的良好形象，不断增强各级党组织的凝聚力、战斗力和执行力。这些都为我们开展“两学一做”学习教育指明了正确方向，提供了根本遵循。各级党组织和全体党员干部要认真学习贯彻***总书记重要指示和中央、省、市、县部署会精神，把思想行动统一到中央和省市县委的部署安排上来，自觉推动“两学一做”学习教育扎实有序进行，通过学习教育实现广大党员受教育程度最大化，各单位各科室工作效益提升最大化，基层群众满意程度最大化。　　

7、二、坚持问题导向，做到主动对标、精准施策、补齐短板，切实推动党的作风不断好转。　　***总书记明确要求，“学要带着问题学，做要针对问题改”。开展“两学一做”学习教育，必须坚持问题导向，聚焦问题，查摆短板，通过解决问题、补齐短板，不断提高党员队伍建设的整体水平。　　这几年，建设系统按照中央和省市县部署要求，始终将问题导向贯穿于党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“学守讲”主题教育等活动中，全局党员队伍整体素质有了很大提升。但必须清醒地看到，与加快绿色生态发展的要求和广大群众的期望相比，我系统基层党组织和党员队伍建设方面

8、，仍然存在一些突出问题：　　一是理想信念模糊。少数党员对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，不信马列信鬼神，热衷于烧香拜佛、看风水，明里暗里参教信教;有的不守政治纪律政治规矩，妄议党的大政方针政策，甚至随意散布一些所谓的“新