观看反腐专题片打铁还需自身硬的启示

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1、观看反腐专题片打铁还需自身硬的启示　　拍摄的《打铁还需自身硬》系列专题片，感觉深受教育，我有三点直接感受：一是典型案例的教训非常深刻，片中反映的纪检监察队伍当中的严重违纪违法问题，发人深思、催人警醒。想到他们也曾铁面无私、执纪为民，也曾立功授奖，但因为价值观、权力观迷失扭曲，律己不严、底线失守，最终铸成大错、令人痛心。二是中央纪委的勇气值得钦佩、决心不容置疑，该片既体现了中央纪委敢于揭短亮丑、刀刃向内，坚决清除“害群之马”的勇气，也宣示了严防“灯下黑”的决心。三是纪检人“开年第一课”非常及时，中纪委以形象生动的专题片形式，教

2、育广大纪检干部执纪必先守纪，要时刻反躬自省、保持清醒，用心良苦，我觉得这一课非常及时，也非常必要。正所谓“己不正、焉能正人”。纪检监察干部出问题，既伤害自己和家庭，更损伤纪检监察机关的公信力，损害党的反腐败事业，影响党的形象。片中反映执纪审查人员是围猎的重点对象，面对反腐败复杂的工作环境和激烈的斗争形势，作为换届后新分管执纪审查工作的副书记深刻责任重大、压力巨大。在此，我谈三点体会与同志们共勉。　　要做明白人。东汉人杨震转任东莱太守路过一个县，当地县令趁晚上送来十两黄金，并劝他放心收下没人知道。杨震拒绝说“天知、地知、神知、

3、我知，何谓无知”，后世称杨震为“四知先生”。这里的“知”其实就是教育我们要严守底线，做明白人。片中违纪干部，在忏悔时都说自己糊涂，根源就在于不自知、不明白。作为纪检监察干部，必须时刻保持清醒明白，严格做到“四知”。一是知责任。纪委是党内监督的专责机关，纪检监察干部要常怀爱党之心、担当护党之责，切实履行好监督执纪问责职能职责。要坚定理想信念、不忘党的宗旨，把稳世界观、人生观和价值观的“总开关”，永葆共产党员的政治本色，以坚定的理想信念炼就“金刚不坏之身”。二是知轻重。要时刻掂量组织和个人的轻重，决不能欺骗组织、失去信任;时刻掂

4、量公权和私利的轻重，决不能以案谋私、身败名裂;时刻掂量纪律和人情的轻重，决不能心存侥幸、因小失大。三是知廉耻。“民无廉耻，不可治也。”普通人如此，纪检监察干部更甚之：失去了廉耻之心，就没有敬畏意识;失去了廉耻之心，就没有责任担当;黄冈纪委具有优良传统，特别是今年被省纪委推荐为全国纪检系统先进单位，这是至高无上的荣誉，大家要珍惜荣誉，及时调节自己的心态和行为，不断激发向上向善的内在动力，共同努力为黄冈纪委增光添彩。四是知敬畏。心存敬畏，是道德初心，更是从政良心。纪检监察干部要时刻自律自省，心存敬畏底线，方得良心始终。要敬畏党纪

5、，片中的违纪违法案例，究其根源都是因为不知敬畏、私心私欲作祟。纪检干部敬畏党纪是对党的拥护、是对党的忠诚、是对党的信仰。要敬畏权力，随着反腐败斗争的不断深入，纪检监察机关权力更受重视，权力是把双刃剑，不能手中有了权力，心中就没了定力，必须时刻牢记“权为公器、不可滥用”。　　要严守规矩。“不以规矩不能成方圆”，纪检监察干部作为党的纪律的执行者、捍卫者，要始终把讲规矩作为监督执纪问责的基准线，自觉按原则、规矩办事。一是坚持忠诚至上。忠诚彰显了纪检监察干部的核心价值追求和特质标准。首先，要对党忠诚，这是第一位的要求，纪委工作政治性

6、强，纪检监察干部对党一般忠诚不行，必须要绝对忠诚，切实把思想行动高度统一到中央精神和部署上来。其次，要对事业忠诚。俗话说“忠不忠看行动”，世界上的事情都是干出来的，不干半点马克思主义都没有。在具体工作中，坚决执行常委会和主要领导的决策，坚决落实常委会和主要领导的工作部署和要求。最后，要对人民忠诚。要坚持群众路线、执纪为民，始终站在群众的立场上想问题、作决策。要执纪护民，坚决清除危害群众利益的腐败分子，增强群众的获得感。二是遵守工作程序。遵守工作程序是是确保少出问题直至不出问题的关键。要在问题线索受理处置、立案、调查、审理、处

7、分、执行等各个环节，严格按照实体程序和有关规定执行。取证、谈话、采取两规措施、处理涉案款物、协调司法机关采取措施等，都要按照程序走、按规定办。该请示的要请示、该报告的要报告，既要报告结果，也要报告过程，关键事、关键人，关键节点的情况要尽快报告，不能先斩后奏、斩而不奏。要特别注重严格保密纪律，在纪委无论是从事来信来访、案件管理、案件审理、执纪办案还是综合协调和后勤服务的同志，都与纪律审查工作密切相关，都要时刻紧绷保密这根弦，决不能跑风漏气。三是健全内控机制。抓好建章立制，完善纪律规定，让纪律和规矩立起来、严起来，用制度管人管事

8、，做到一体遵行。要按照明确规范、完整系统的要求，划定执纪守纪的“底线”和“红线”，使守纪律讲规矩成为组织文化和自觉行为。要围绕信访举报处置、问题线索管理、纪律审查、定性量纪等权力运行，按照相互制约的原则，制定紧贴现实情况、可操作性强的制度规定，明确纪律要求，使各项工作有纪可依，使制度笼子编