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1、实验三选择结构程序设计一、实验学时2学时二、实验目的（一）掌握C语言关系表达式和逻辑表达式的运算和使用；（二）正确使用条件控制语句（if语句、switch语句）进行选择结构程序设计。三、预习要求（一）关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式；（二）if语句的三种形式（单分支、双分支、多分支），以及if语句的嵌套；（三）switch语句的形式。四、实验内容（一）分析下面程序，掌握关系及逻辑表达式的运算规则。/*c3-1.c*//*关系及逻辑表达式运算规则*/#include"stdio.h"voidmain(){inta=3,b=5,c=8;if(a++<3&&c-
2、-!=0)b=b+1;printf("a=%dtb=%dtc=%d",a,b,c);}注意该程序中的条件判断表达式a++<3&&c--!=0是一个逻辑表达式，关系表达式a++<3的值为假，因此后一部分c--!=0就不再计算。（二）输入下面两段程序并运行，掌握case语句中break语句的作用。1．/*c3-2.c*//*c3-3.c*//*不含break的switch*//*含break的switch*/#include"stdio.h"#include"stdio.h"voidmain()voidmain(){inta,m=0,n=0,k=0;{inta,m=
3、0,n=0,k=0;scanf("%d",&a);scanf("%d",&a);switch(a)switch(a){case1:m++;{case1:m++;break;case2:case2:case3:n++;case3:n++;break;case4:case4:case5:k++;case5:k++;}}printf("%d,%d,%d",m,n,k);printf("%d,%d,%d",m,n,k);}}分别从键盘上输入1、3、5，写出程序运行的结果。（三）完善程序，从键盘上输入x的值，按下式计算y的值。┌xx<1y=┤2x-11≤x<10└3x-1
4、1x≥10编程提示：注意逻辑表达式的正确表达方法，数学中的1≤x<10应使用C语言的逻辑表达式（x>=1&&x<10）来表示。下面是用多分支选择结构实现本题的程序结构：/*c3-4.c*//*if语句实现的多分支结构*/#include"stdio.h"voidmain(){定义变量;输入x;if(_______________)按y=x为变量y赋值;elseif(_______________)按y=2x-1为变量y赋值;else按y=3x-11为变量y赋值;printf("y=%f",y);}注意：在赋值语句中加乘号。（四）编写程序，给出一个百分制成绩，要求输出
5、相应的等级A、B、C、D、E。90分以上为'A'，80～89分为'B'，70～79分为'C'，60～69分为'D'，60分以下为'E'。编程提示：1．先定义一个整型变量存放百分制成绩、定义一个字符型变量存放相应的等级成绩；2．输入百分制成绩；3．将百分制成绩按10分，分档作为switch语句中括号内的表达式；4．按case10:case9:case8:case7:case6:default:这六种匹配情况分别选择不同的入口；5．输出转换后的等级成绩。（五）下面程序运行时从键盘上分别输入(20,15)，(15,20)，写出运行结果。/*c3-5.c*//*分支结构中的复合
6、语句*/#include"stdio.h"voidmain(){inta,b,t;t=0;scanf("%d,%d",&a,&b);if(a>b)t=a;a=b;b=t;printf("a=%d,b=%d",a,b);}（六）编写程序，给出一个不多于3位的正整数n，要求：（1）求出它是几位数；（2）分别打印出每一位数字（数字之间加一个空格）；（3）按逆序打印出各位数字（数字之间加一个空格）。编程提示：1．定义变量（考虑需要几个变量）并输入一个3位以下的正整数n2．将n拆分成三个一位数:表达式：n%10可将一个三位数n拆分出三位数中的个位数；表达式：n/100可将一个
7、三位数n拆分出三位数中的百位数；表达式：((n%100))/10或(n-(n/100)*100)/10可将一个三位数n拆分出三位数中的十位数。3．用一个嵌套的选择结构，按照百位数、十位数是否为0决定n为几位数。4．按相反的顺序输出n。思考：如果是对一个5位的正整数进行上述处理，程序应如何改动？（七）写出与表达式z=（x>=y?x:y）等价的if语句，并上机验证。五、实验注意事项（一）C程序中表示比较运算的等号用“==”表示，赋值运算符用“=”表示，不能将赋值号“=”用于比较运算。（二）控制表达式是指任何合法的C语言表达式（不只限于关系或逻
