师德师风建设工作计划范文

师德师风建设工作计划范文

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1、师德师风建设工作计划范文为核心,以规范教师从业行为为重点,弘扬高尚师德,强化师德教育,力行师德规范,着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进,素质一流的教师团队。  三、活动内容及具体措施:  (一)加强领导,强化师德建设观念。  1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。  2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习《国家中长期教育规划纲要》。  3、注重师德建设工作的分层管理,抓两头带中间,确保学校师德建设工作

2、健康稳步发展。对于工作热情高,爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励;对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师,经常过问、指导、提醒,使他们迅速成长起来。  4、注重师德建设工作的过程性管理。  (二)加强学习,提高职业道德素养。  1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求,牢固树立科学发展的理念,着力形成科学发展的共识,共谋学校的发展。学习十七届五中全会文件。5  2、认真组织学习2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《

3、教师法》等法律法规和文件;同时还学习我区法规科规定的法律文件。深入学习全国教育工作会议精神;结合学习内容,每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。  3、引导全体教师强化终身学习意识,活到老学到老,不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外,还要积极参加进修深造,从而在理论上和实践活动中进一步提高能力,以适应素质教育发展的需要。  4。认真开展“读教育名篇,学习先进理念”活动。以校为单位,于3月20日之前报所选择书目,交总校备查,教师必有所学笔记。  5,。结合支部创先争优活动,在教师中认真开展好“岗位争先”活动,强化师德教育培养,要树立师德典型,大力宣传校内先进,

4、通过身边的人和事,教育感动和影响身边的人,大力弘扬正气,让师德优秀的教师扬眉吐气,是全体教师学有榜样,赶有目标,,大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。评选2011年教师区先进,评选校区优秀党员。召开师德总结表彰大会。  6。召开辉煌90年党的辉煌历程教师演讲会。  7,开展问卷调查,根据教师的工作对教师进行问卷调查,通过调查写出学生的反馈意见。  8,针对教师的实际情况进行评价。主要通过家长开放日要求家长对教师进行评价。写好反馈意见。5  四、学习纪律  1、实行校长负责制。  2、考核小组公正、公开、公平地作好考核工作。  3、教导处认真做好师德档案建设工作。  4、教

5、师按要求准时参加学校统一安排的活动,撰写不少于3000字的学习笔记。  5、认真学习我校师德师风建设制度,自觉遵守并主动接受社会监督。  五、时间安排:  3月召开师德总结表彰大会。  3月19日教学开放日  学习人大报告  4月;学习《国家中长期教育规划纲要》  5月;学习法规科规定的法律条文。  6月:召开建党90周年演讲会。  7月:评选区优秀教师及优秀党员。  9月:9月19日教师评价。教学公开日。  10月:学习18大文件。  11月:  1,问卷调查。及对问卷的总结。  2,法制活动月安排。5  12月:结合区督导室和人事科的要求对教师全面评价。写好总结。评选2

6、011年校的各种先进教师。  篇二:师德师风学习计划  教师为人师表,其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低,关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己,不断提升自己的思想道德,给学生树立良好的道德风范,用自己的一言一行潜移默化的影响学生。另一方面注重培养学生良好的思想道德,使其成长为人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养,特制定如下学习计划:  一、认真做好本职工作。  作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下,教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动

7、,用执著追求真理,敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生,成为学生的楷模。工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论,不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己,时刻反思自己的行为,严于律已,以身作责。  二、积极参加社会实践提高师德修养。  积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。只有在实

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