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1、本科实验报告课程名称：计算机硬件技术基础实验项目：顺序程序实验实验地点：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：2015年5月5日太原理工大学学生实验报告学院名称专业班级学号学生姓名实验日期成绩课程名称计算机硬件技术基础实验题目顺序程序实验一、实验目的和要求1．通过宏汇编（MASM）上机操作，使学生掌握汇编语言源程序的编辑、汇编、连接和执行的完整过程。2．掌握汇编过程中各命令的作用及使用方法，了解汇编和连接的过程。3．掌握8086/8088指令系统中已学指令的书写格式、功能及其作用。4．结合实例程序掌握汇编语言程序上机过程，熟
2、悉DEBUG程序中常用命令的使用。要求预习汇编程序上机操作的全过程。二、实验内容和原理1.编写程序计算Z=（A+B）-(C-D),其中A=30H，B=20H，C=10H，D=05H均为字节单元无符号数。2.设W、X、Y、Z、V均为16位字单元有符号数，编程计算W=(X*Y-50)/Z,将结果存入变量W,而余数存入变量W+2中。（X为非零数，并假设X、Y、Z的值分别为20、10、15）三、主要仪器设备电脑，汇编语言四、操作方法与实验步骤实验一：datasegmentAdb30hBdb20hCdb10hDdb05hZdb?da
3、taendscodesegmentassumecs:code,ds:datastart:movax,datamovds,axxorax,axmoval,Aaddal,Bsubal,Caddal,DmovZ,almovax,4chint21hcodeendsendstart实验二：datasegmentXdw20Ydw10Zdw15Wdw?,?dataendscodesegmentassumecs:code,ds:datastart:movax,datamovds,axxorax,axmovax,XmulYsubax,50d
4、ivZmovW,axmovax,4chint21hcodeendsendstart五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析第一个实验结果为AX里的值0045。第二个实验结果为AX里的值000A，同时把值放入W中，余数在W+2中。七、讨论、心得这个实验帮我熟悉了汇编语言如何使用，虽然参考了书上的程序，但是我也从中学到了一些东西，懂得了自己去调试程序。实验地点指导教师太原理工大学学生实验报告学院名称专业班级学号学生姓名实验日期成绩课程名称计算机硬件技术基础实验题目分支和循环程序实验一、实验目的和要求1．通过分支程序设计、循环程
5、序设计实验，掌握无条件转移指令、条件转移指令的格式、功能及使用方法。2．掌握分支程序的结构、单分支和多分支程序的设计方法。3．了解循环程序的基本结构和控制循环的方法。二、实验内容和原理要求学生按教师指定题目进行汇编语言程序设计，并上机调试，以实现较复杂的程序设计。1.已知X、Y、Z、MAX为16位的带符号数，求三个数中最大值，结果存入MAX单元。2.求10个学生成绩中的最高成绩，结果存入MAX字节单元中，已知成绩为字节型。三、主要仪器设备电脑，汇编语言四、操作方法与实验步骤实验一：stacksegmentstackdb50
6、DUP(0)stackendsdatasegmentnumdb2,5,6maxdb?dataendscodesegmentassumecs:code,ds:data,ss:stackstart:movax,datamovds,axxorax,axmoval,numcmpal,num[1]jgenext1moval,num[1]next1:cmpal,num[2]jgenext2moval,num[2]next2:movmax,almovax,4c00hint21hcodeendsendstart实验一：stacksegme
7、ntstackdb50DUP(0)stackendsdatasegmentnumdb11,99,22,88,77,66,55,44,33,0maxdb?dataendscodesegmentassumecs:code,ds:data,ss:stackstart:movax,datamovds,axmovsi,offsetnumxorax,axmovcx,10moval,[si]AGAIN:cmpal,[si]jgenextmoval,[si]next:INCsiloopAGAINmovmax,almovax,4c00hin
8、t21hcodeendsendstart四、实验数据记录和处理第一张图为实验1第二张图为实验2六、实验结果与分析第一个实验三个数字为2,5,6，最后结果为AX里0006。第二个实验十个数字为11,99,22,88,77,66,55,44,33,0，最后结果为AX里0063（16进制的99）。七、讨论、心
