安全知识竞赛活动总结-安全知识竞赛活动方案

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1、安全知识竞赛活动总结

2、安全知识竞赛活动方案安全学问竞赛活动方案篇一动目的：以有奖问答的形式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围。组织支配：项目：XXX队别:XXX责任人:XXX安全学问竞赛参赛队：XXX部XXX部XXX部XXX部XXX部XXX部质保财务选购联队工作小组分工：仲裁：记时员：记分员：X市步频电子科技有限公司是一定专业的学问竞赛设备、电子抢答器设备、电脑抢答器设备、无线会议表决评分设备生产公司,产品种类齐全、性能稳定，为您的赛事保驾护行，确保您的学问竞赛活动圆满成功!活动地点：公司多功能厅一、赛程支配：6月15日二、活动形式

3、：1.参与此次竞赛的共有7支代表队，每代表队于6月14日前将人员的名单报安保科马涛。2.10每支代表队分别由1名科长、1名部门兼职安全员与2名基层员工组成。质保财务选购联队由3名安全员外加1名科长组成。3.竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另预备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分;4.必答题每队必需回答4题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮番作答，队员不得提示，答题时间为30秒;5.抢答题为14题，由各队按抢答器自由抢答，队员或相互补充。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案

4、由主持人公布，答题时限为60秒;6.冒险题共有40题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒;7.各种比赛用的题目事先由公司安保科编制学问竞赛复习资料于6月8日前下发到各部门，原则上比赛的题目都来源于复习资料，只转变提问的方式。题目的内容主要包括：新颁布及常用的法律法规;安全用电、气学问;防火、灭火学问;公司内部的安全规章制度;安全生产一般常识等;8.为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式打算座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封

5、装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开头时才可以拆开;10三、比赛纪律:1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开头”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。2、选手回答问题必需站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。3、各参赛队伍必需听从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争吵以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成果。4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和赐予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发觉将取消该题的回答成果，并对相关观众予以警告，勒令离场。5、如出现比分一样的状况，则采取

6、加赛的形式，决出优胜者。四、奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名安全学问竞赛活动方案篇二为预防重大安全生产事故的发生，进一步增加广阔职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，依据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。10一、竞赛要求和目标(一)竞赛要求：深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产学问普及活动，组织广阔职工学习把握安全生产学问，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管

7、理，促进全厂安全生产责任目标的落实。(二)竞赛目标：努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。二、竞赛主题把握安全生产学问，争做遵章守纪职工。三、参赛范围顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参与比赛，男女不限。四、竞赛组织机构本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参与，成立竞赛领导小组，组长：副组长：成员：各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。10五、详细实施步骤1、宣传动员阶段(5月31日至6月10日)。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传

8、发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入争论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特殊是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产学问竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。2、检查指导阶段(6月10日至6月18日)。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展预备工作，检查职工的应知应会状况等。