小学安全教育计划范文-小学班级安全教育计划

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1、小学安全教育计划范文-小学班级安全教育计划小学班级安全教育计划篇一一、指导思想安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。二、教学目标1、让学生加强安全熟悉，学会一些常用的安全学问，自我进行保护。2.培育学生社会安全责任感，使学生逐步增加安全意识，把握必要的安全行为和学问技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和削减安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持特地课程与其他学科渗透相结

2、合;学问教育与强化管理、培育习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。三、教学重难点1.学生从思想上熟悉安全的重要性，从行动上能时时刻刻留意安全。62.留心身边的安全隐患，将担心全因素毁灭在萌芽中。3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。四、学情分析、教材分析：安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。x年级学生已经具有了一些安全常识，但有些学问缺乏科学性，也不太系统。特地开设安全教育课，可以让学生更好的把握有关公共安全的常识，健康、安全、欢乐地成长。本学期教学内容：公路交通安

3、全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育五、教学措施：1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中查找相关的教学素材，注意选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生把握相关的安全学问和方法技能，并运用到生活实际中去。2、引导学生自主学习6在教学中，应注意引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思索、争论、收集、调查、等多

4、种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题、分析问题，在问题解决中把握安全学问、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓舞引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。六、教学进度第一周：公路交通安全常识第二周：乘车安全第三周：上学路上的安全第四周：远离危急地带第五周：劳动中留意安全第六周：遇到坏人怎么办第七周：不要离家出走安全第八周：用电常识安全第九周：预防地震安全教育安全第十周：防溺水安全教育安全十一周：火灾的预防十二周：小学生防火自救安全教育十三周：防雷电安全教育十四周：防食物中毒十五周：防病、防体育运动伤害十六周：安全伴我行

5、主题班会小学班级安全教育计划篇二一、指导思想6学生的成长离不开家庭和社会环境的熏陶。以“安全第一，预防为主”为指导方针，以“彻底消退安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。因此，提高中小学生的自我生存和自我保护能力显得非常重要，结合本班学生的实际状况，特制定本学期安全教育教学计划。二、学生状况分析本年级共有54人，大部分班级学生有安全意识，自觉遵守课堂纪律，优生较多。安全教育关系到生命的安危，尽管学校里每周：都开设了安全课，学生们已经把握了一些安全学问，但是，有些孩子却无法将所学切实运用到实际生活中，并且对自己的担心全行为反思甚少，常常会出现因为贪玩

6、而犯糊涂的状况。因此很抓安全教育是一项很重要的工作。三、教学目标1.学生从思想上熟悉安全的重要性，从行动上能时时刻刻留意安全。2.留心身边的安全隐患，将担心全因素毁灭在萌芽中。3.深入理解“安全教育主题”的意义和内容。4.养成良好的保护听力的习惯;养成良好的护脚习惯;有看病用药流程的体验和对看病用药误区的辨析、反思，学会基本的社会调查方法，逐步形成良好的调查意识和能力。65.熟悉垃圾分类的重要，将削减垃圾和垃圾分类回收落实到行动中;熟悉到少用和不用一次性用品的重要性，将削减使用一次性的行动落实到生活、学习的方方面面;知道焚烧秸秆的危害，想方法为秸秆查找到更多更好的出路;了解空气污染的含义、原因

7、、危害，以及防止空气污染的方法，熟悉到保护空气的重要性，能主动参与保护空气的行动。四、教学重难点1.学生从思想上熟悉安全的重要性，从行动上能时时刻刻留意安全。2.留心身边的安全隐患，将担心全因素毁灭在萌芽中。3.深入理解“安全教育主题”的意义和内容。五、教学措施1.教师引导学生自主学习，并准时鼓舞他们用所学学问多反思自己的言行，强化自我保护意识，将担心全因素毁灭在萌芽状态中。2.通过各类教育教学活