“大反思、大讨论”活动心得体会

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1、“大反思、大讨论”活动心得体会“大反思、大争论”活动心得体会为深刻吸取皇后煤业事故教训,切实做好“两节”期间及今后煤矿安全生产工作,9月16日,市公司副经理宋油唐组织机电部全体人员进行集体学习,深刻反思事故教训,明确全系统“机电运输专项整治活动”的主要内容和要求。会议传达贯彻了集团公司9月份月度碰头会及总经理安全工作会精神,专心解读了集团党委书记、董事长王启瑞7a686964616fe78988e69d8331333431343036,党委副书记、总经理李国彪和副总经理张勇对安全生产的重要指示,以及市公司开展煤矿“大反思、大争论、大检查、大整改、大提高

2、”活动精神。会议要求,一是全面开展全系统“机电运输专项整治活动”。要从讲政治、讲大局的高度,以矿井双回路供电、大型设备管理、井下电气管理、辅助运输为重点,强化督察检查,严肃追责问责,严格考核奖惩,敢于动真碰硬,坚决以楼阳生省长的“四铁”要求抓好安全生产。二是深入开展谈心对话活动。所属各矿机电矿长要与岗位工、司机、信号工等作业人员进行谈心活动,了解员工的思想动态、心情状况,语重心长、动之以情、晓之以理讲安全,解读规定、制度、措施、奖惩方法等,引导员工由“要我安全”上升为“我要安全”,增加自保意识,夯实安全基础。三是持续推进安全生产“知责履责,失职追责”活

3、动。机电矿长是此次专项活动的第一责任人。要积极行动,召开专题会议,结合矿井实际制定活动方案,以机电运输系统现场安全生产标准化、员工行为规范为重点,反“三违”,查隐患。市公司一旦督查出系统重大隐患、现场管理混乱、隐患问题多等严重问题,要严肃追查,并按市公司规定,对机电矿进步行问责。“大反思、大争论”活动心得体会这次大学习大争论活动,我受益良多;这次活动内容丰富,形式多样,有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流争论.先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次活动之后,更增加了我努力使自己成为科研型

4、教师的信念,给了我们剧烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在活动中的几点心得体会.通过这次活动,让我深刻地熟悉到必需更新观念。随着学问经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究。即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必需具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思索、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。通过此次活动,我在教学观上有了一定的转变,不

5、能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简洁的传授学问,要重在教学生把握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生把握了方法,终身受用,可以自己获取学问,除了学习,还要注意启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。通过此次活动,让我深刻地熟悉到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行学问的更新。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的快速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下学问突破了原有书本的

6、限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本转变。传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培育学生的创新精神,促进教与学的改革深化。学习,教

7、学相长、共同进步。通过此次活动,让我能以更宽敞的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名教师,我们要以扎实的作风潜心实践,坚持不懈;要以自觉的精神对待学习,不必急功近利,心浮气躁;要以务实的心态思索问题,力求兼收并蓄,博采众长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要不断完善自己多元而合理的学问结构,保持积极而健康的心理品质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的

8、状态,让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。通过此次活动,让我深刻地熟悉到必需积极加强课程

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