个人党性剖析

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1、个人党性剖析开展保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工程，是推动全面建设小康社会的重要保证。这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。根据上级的支配部署，我充分熟悉到先进性教育活动的重大历史意义和现实意义，以饱满的热忱、积极的态度和务实的精神自觉主动地投身到先进性教育活动中去。-7-在这次教育活动中，我受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线的再教育，进一步增加了学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚决性，进一

2、步坚决了共产主义抱负和中国特色社会主义信念；重温了党章，进一步明确了党员的义务和责任，进一步坚决了争创“三有一好、争当时代先锋”的自觉性和积极性；更加牢固树立了全心全意为职工群众服务的宗旨，兴奋了精神，增加了心系群众、勤政廉政，自觉接受职工群众监督的观念；受到了一次党的优良传统和作风的再教育，时刻牢记“两个务必”；查找出了自己组织、思想、作风及工作方面存在的突出问题，并对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增加党性的目的；增加了信念，明确了今后努力的方向。在党组织的培育教

3、育下，在领导的关怀爱惜下，在职工群众信任帮助下，近20年来，我从一个平凡教师成长为一名领导干部，时刻不敢有丝毫松懈。一是坚持理论武装，坚决抱负信念，保持奋勉向上。近几年来，经过“三个代表”重要思想学习教育活动的学习教育，系统的学习了毛泽东、邓小平、江泽民三代领导人关于世界观、人生观、价值观论述，系统学习了“三个代表”重要思想；这次先进性教育活动，又进一步学习了党章，进一步学习了“三个代表”重要思想，并着重以实践“三个代表”重要思想为主要内容，以保持共产党员先进性为基本要求，坚持用“三个代表”重要思想等科学理论武装自己。通过一系列

4、学习教育，使我能够面对现实，实事求是地用辩证唯物主义观点分析熟悉问题，使自己对“人活着为什么，当官为什么，身后留什么”的问题有了更明确熟悉，抱负信念坚决了，工作思路清楚了，干工作的劲头觉得更足了，时刻保持奋勉向上的精神状态。-7-二是增加宗旨意识，服务职工群众，正确行使权力。作为一名党员领导干部，时刻不忘贯彻党的宗旨，树立为职工群众服务的觉悟和精神，不断提高为职工群众服务的能力和本事。增加事业心和责任感，提高驾驭工作和处理问题的能力，提高带领职工群众全面建设小康社会的能力。把为最大多数职工群众人谋取最大利益作为自己人生的追求和衡

5、量人生价值的标准，视单位的整体利益和长远利益为最高原则；把全心全意为职工群众作为一切行动的动身点和归宿；正确对待自己的点滴进步与成果，时刻“自重、自省、自警、自励”，堂堂正正做人，清清白白为官，兢兢业业干事。三是找准自身位置，维护集体领导，提高领导艺术。作为单位其中一名副手，自觉找准自己的位置和角色，处理好个人与组织、自己与一把手、自己与其他副手的关系，留意维护集体领导、分工负责、团结协作。始终围绕单位的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实单位党政决策和部署，坚决执行各项规章制度，尽职尽责维护政令畅通，确保各项工作和目标任务完成。

6、四是培育终身学习，加快学问更新，提高能力水平。始终养成自觉学习、终身学习的习惯，努力学习理论、科学文化学问，学习职工群众的智慧和经验；学习经营管理学问，学习业务学问和技能，不断提高解决实际问题、做好本职工作的能力，提高履行岗位职责所需要的技能和学问水平，做本职岗位的行家里手，尤其是努力提高自己的政治素养和组织、协调、指导单位党建及林业行业思想政治工作的能力。对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观要求，对照《党章》要求，对照“两个务必”要求和对照“三有一好”及新时期保持共产党员先进性的详细要求，回顾检查自身存在的问题，我认

7、为主要有五点：-7-第一，在学习方面，学习上存在浮躁心情，有急用、实用思想。突出表现在对政治理论学习重视不够，不敢理直气壮提出加强政治理论学习的要求。虽然自身对政治理论学习还比较自觉和专心，但想到一个生产经营单位，经济工作和经济效益是最重要和迫切的任务，是硬指标，而政治理论学习是软任务，往往对别人要求较低，流于形式和表面化。特殊是在保持共产党员先进性活动中，学的不够深不够透，对保持共产党员先进性的基本内涵把握不够全面。就是对业务学问和其他科学文化学问的学习和提高，也对自己要求不高，满意现状，不求进取，特殊是自己工作、事业遇到挫折

8、时，更认为学到再多也没有用武之地，于是也曾自暴自弃一段时日。第二，在党风和社会风气存在问题时，特殊是腐败现象，或多或少或深或浅会产生疑惑、困惑和迷茫，缺乏清醒头脑和正确熟悉，反映出党性还不够强、不够纯，信念还不够坚决、不够自觉。对当前有些领导干部未能冲破“关系网