副校长个人述职报告

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时间:2021-11-15

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1、副校长个人述职报告副校长个人述职报告一年来,我始终能坚持与时俱进,不断加强学习,提高自身素养和管理水平。使自己拥有更宽阔的视野和更开阔的胸怀,能带领学校完成好上级支配的各项工作。在工作中,作风民主,敢于担当工作责任,有批评和自我批评精神。但凡重大问题和决策,都坚持以校领导集体争论打算。在财务方面,严格根据上级财务制度规定,接受学校党组织和教代会的“事先咨询、事后监督”。遇到困难,能够协同中层领导及广阔教师共同解决,出现误会,也能开诚布公,坦露心迹的相互交流,直言不讳的批评。能够充分发挥教代会的职能,定期召开教代会,协商和研讨学校的重大事项和重要工作,主动争取教职工代表的民主监督,

2、可以说,我校的各项制度的制定和实施都经过了教代会的充分争论、通过。总的来说管理程序规范,追求公正公开。无论是老师职称评定,还是各类先进表彰,均对全体教师公开,由校领导班子和教代会进行详细操作。现将详细工作状况汇报如下:一、强化教师队伍建设。6扎实组织开展各项活动,切实解决领导班子、教职员工在学风、工作作风、思想作风、领导作风、生活作风等方面的突出问题,下大力气转变不良作风,提升师德水平,促进学校发展。一是加强了领导班子作风建设。组织班子成员专心学习政治理论,细化了班子作风建设的详细要求,强化领导值班管理,严格落实校务工作会议制度、议事制度,定期召开校务工作会,对学校各项工作做到计

3、划在先,部署周密,落实有序。一年来,班子全体成员同心同德,团结协作,专心履行岗位职责,创造性地开展工作,学校工作计划落实到位,各项工作完成良好。二是加强了师德师风建设。组织教师专心学习《教师法》《教育法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规,修订了考勤制度,强化了教师工作纪律要求,对个别纪律松散,敬业心不强的教师进行了谈话。一年来,我校教师无违纪违规行为发生。二、创新德育实践载体,增加德育实效。一是强化德育常规建设,促进学生行为养成。坚持对学生进行日常行为规范及抱负前途教育,促使学生形成健全人格;完善了学生思想品德考核方法,促使学生良好行为习惯的养成;定期检查学生仪容仪表,有针对

4、性的开展专项治理和整顿活动。二是创新德育活动载体,注意活动育人效应。(1)结合重大节日、纪念日开展活动6三月,开展了学雷锋树新风活动。组织学生到四周街道开展环境卫生的清扫整治工作;在学生中开展送暖和做好事活动,进行学生间互助,培育学生爱心。同时,又进行共产主义抱负教育。五月,利用“五一”宣传“劳动光荣”开展我为父母出一滴汗活动,进行热爱劳动感恩母亲、回报社会教育。十月,举办“唱歌祖国、唱歌家乡”征文活动,培育学生的爱国情怀;十一份举办了“‘中国梦’主题演讲、课本剧表演”活动;其间还举办“班对班”篮球赛和“拔河”比赛等体育赛事,活跃学生的身心。(2)开展专题教育活动,①行为规范教育

5、为加深学生对《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《弟子规》的熟悉和体会,利用班会等机会组织学生进行学习争论,从而使学生更能熟知与遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》。同时,又能熟记《弟子规》,以促成学生的良好行为。②评优活动在过去的一年中,我校开展了一系列评优活动,如:纪律、卫生“流淌红旗”评选活动,一周一评比,一周一流淌;优秀学生干部的推荐评选;征文、演讲、文艺比赛、广播操竞赛等评优活动,这些活动极大地激发了学生们争先创优的意识,起到了嘉奖先进、鞭策后进的作用。③法制教育活动,随着青少年犯罪率逐年增加,法制教育对初中生来说,犹为重要,为此,我校开拓多种教育途径,聘请了

6、坦途公安分局的两名副所长为我校的法制副校长和法制辅导员,对学生进行法制教育,法制学问讲座等,增设校风报的法制专栏、法制新闻等,还开设了法制、健康、安全课,通过这些途径极大地提高了法制教育效果。④主题班会活动,一年来,我校共组织各班级统一召开以德育教育为主题班会4次,由于主题鲜亮、针对性强,因而均取得了较好的教育效果。⑤基地参观活动,积极组织学生到敬老院、交警队、坦途公安分局等参观学习,对同学们进行了遵老爱幼、交通安全、知法守法等各方面的教育。这种寓教于乐的方式得到了广阔师生的欢迎,赞扬这是“无声的教育、多彩的课堂”。6三是构建德育工作网络,拓展德育工作空间。进一步整合学校、社会、

7、家庭各方面力气,三位一体,构建全社会共同参与的德育网络,积极协同有关部门加强对学校周边环境的整治,营造了良好的育人环境;亲密家校联系,积极参与召开家长会,促进家校交流。四是创新工作思路,抓好德育常规管理。加强了班级管理,进一步完善了班主任工作责任制和班级管理制度,加强班风和学风建设;加强了对薄弱班级的帮扶、管理和班主任在各项活动中的组织、落实力度;加强了住宿学生和宿舍管理,寄宿环境洁净干净,宿舍管理井然有秩。五是注意了学生心理健康教育,设立心理健康咨询室,发放心理健康教育资料,开

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