班主任述职报告[002]

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1、班主任述职报告班主任述职报告篇一：优秀老师班主任述职报告20XX年优秀老师班主任述职报告我叫***,于96年7月参与工作，至今已有十二个年头。十二年来我不辞辛苦，兢兢业业，在三尺高的讲台上，无私地奉献着自已的青春和热血。常言说得好：收获与付出总是成正比的。这么多年的辛勤工作，学校、家长、学生也给了我不少的荣誉，这更加激励着我在教书育人的道路上不断进步。现将我工作以来的状况述职如下：从参与工作以来，我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，喜爱社会主义祖国，喜爱人民的教育事业，全身心地投入到教育教学工作中，为人师表，平常注意

2、师德修养，从各方面严格要求自己，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，12年里从未出现迟到、早退和旷课的现象。8作为一名老师，我深深知道提高自身教育教学水平和业务素养是特别重要的。多年来，我积极钻研教材教参，积极买书买报，研究教育教学方法，积极参与学校开展的各种教研活动，虚心向同行的校内、校外老师请教学习，专心撰写教育教学论文，积极听取其他老师的课，吸取他们的优点，来优化自已的课堂教学，从各方面努力提高自已的业务水平、科研能力。我先后获得校级说课二等奖，教学比武三等奖，撰写的论文多次被县教研室评为一等奖、二等奖。在20XX年进行的

3、Y市高中老师业务水平考试中获得X县化学学课第二名。在教学工作中，我是勤勤恳恳的。从98年起我一直从事高中部化学教学，从02年起连续6年从事高三毕业班的化学教学。在平常教学中，我专心备课、上课，课后做好学生辅导工作。在教学中注意教学方法，尽量做到理论联系实际，调动学生的学习积极性，尽量让学生学得简单，学得轻松，学得开心。上课时严格要求学生，让学生专心学习，扎扎实实地打好基础。课内课外我注意对学生进行思想情感教育，协助班主任搞好班级稳定工作，协助管理班级纪律，让学生各方面素养都得到发展。而我所做的这些工作也得到了学生以及同事的充分

4、确定。在每个学期的学生评教活动中我都名列前茅，我也多次被评为县、校“优秀老师”，06年被评为“县优秀工”。8班主任工作中，我知道自己的一举一动，一言一行都直接对学生起着潜移默化的影响。平常我注意自身修养，注意自已的言行举止，在学生中起表率作用。作为班主任，我敬重学生，信任学生。经常同学生交谈，了解学生的思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给学生改错的机会，通过各种方法让学生感受到来自各方面的关心，能够安心学习。在学习上我对学生耐心辅导，尽力协调学生与任课老师之间的关系，让学生尽快提高学习成果。12年来我带的三届学生表

5、现都很好，得到学校领导、老师的全都好评。我带的98届学生中，有几个学生因家境贫困，安不下心，我了解状况后，准时找他们交谈，同学校协调，减免了部分学费，让他们能安心读书。其中黄初蓉同学因家境贫困，冬天只有一床薄薄的棉絮御寒，我知道后，将自己的棉絮送给她，并同时做好她的思想工作。后来该生顺当读完高中。我带的03届学生中有几个男生性格急躁冲动，经常打架滋事，特殊是李超同学，该生因打架初中转读了几所学校，后又因打架于高一下学期从四中转入我班就读。我从一开头并经常找他谈话：谈纪律、谈抱负，谈做人、谈自身修养，谈现实??从各方面引导教育他

6、，帮助他，协调他与其父母的关系，取得了很好的效果。他从进入我班直到高中毕业，从来没有发生过打架斗殴现象，与父母关系也改善了很多。该生毕业后进入部队受训表现一直很好。另外几名男生也在我与其他老师、同学帮助下，顺当的完成了高中学业。带了几届学生，当了几届班主任，我特别有成就感、自豪感。99年我被评为“县优秀班主任”；04年我带的班级被评为“县优秀班集体”，我也被评为“市优秀班主任”；今年08年我带的班级又被学校评为“优秀班集体”，我也被评为“优秀班主任”。有同事说，我的教学之路总是和荣誉、鲜花相伴。而我也知道鲜花和荣誉都是对我心血

7、和汗水的确定。我更知道成果和荣誉都属于过去，我坚信在以后的工作中，我将不断努力做好自己的本职工作，争取更大的进步。篇二：优秀班主任评选述职报告参与工作至今已有15个年头，每一年都担当班主任工作。虽没达到兢兢业业的程度，但也做到勤勤恳恳；虽没教出特殊出众特殊优秀的学生，但至少也没误人子弟。8我始终在师德上严格要求自己，做一个合格的人民老师！忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参与学校的各类学习活动，并且专心记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在工作上一丝不

8、苟，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。做好班主任工作，关键是要做一个富有爱心的老师。爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐，爱学生,要以敬重和依靠为前提