幼儿园保健医生工作总结

《幼儿园保健医生工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿园保健医生工作总结幼儿园保健医生工作总结一个学期即将又要结束了。我园的卫生保健工作在全体教职工的大力支持协作，团结全都积极工作，使我园的卫生保健工作有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作做以下简洁的总结：一、坚持保教并重开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游玩的环境，针对期初的卫生保健计划，我园扎扎实实真正做到保教并重,以“保”为笼头开展了一系列的工作，在

2、一日活动环节中非常注意幼儿的体育熬炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班依据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游玩活动。每天坚持做到让幼儿干洁净净，整整齐齐，高快乐兴回家。二、严格做好晨检工作1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行;并杜绝危急品的带入，准时向家长了解幼儿在家的健康状况，发觉异常或传染病做到准时隔离与治疗，掌握了传染病病菌的传播，把好了安全的第一关卡。2、对患病儿我们将随时进行观看，做好记录，按时喂药;准时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全

3、日观看记录、发觉问题准时汇报准时处理，坚持晨检与全日观看相结合，并做到有记录、有分析、有措施。3、本学期，我园还积极协作卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并专心组织幼儿体检(体检率达100%)，确保幼儿健康、欢乐地成长。三、加强卫生消毒工作消毒应当是幼儿园日常工作中的一部分，制定消毒记录是特别必要的。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、玩具、图书、空气等进行严格消毒，坚持幼儿毛巾每日进行消毒，为削减常见病、多发病的发生，每天一早打开门窗，以保证空气清爽干净，并定期进行空气消毒，塑料玩具每周用84消毒

4、水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对照制度做好各种消毒工作，做到：玩具积木、各种物品定期消毒，责任到人，责任到班，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和掌握了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成长。消毒和削减疾病有着亲密的关系。由于我园重视了消毒工作，幼儿的出勤率一直很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病。多年的工作经验告知我们：消毒是幼儿健康的最好保护伞。四、加强幼儿安全工作在幼儿园一日生活中，我们

5、在做好各种卫生保健工作的同时，我园非常重视安全教育，建立了相应的安全制度，保教人员通过各种途径对幼儿进行安全卫生教育，增加幼儿的安全意识。为了扎实有效地抓好安全工作，我园成立了安全工作领导小组，每周进行安全检查，若发觉问题准时向领导汇报，并做妥当处理，记录在册，杜绝了各种担心全因素。室内外环境及大型玩具定期进行修理保养，确保安全;各班的消毒药品有专人保管，存放安全，标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。五、加强家园联系为了让家长积极协作学校做好卫生保健及安全工作，我园通过告家长书、家访等形式开展一系列的家长活动

6、，加强家园合作，使家长把握科学的育儿学问及常用卫生保健学问，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性，从而能积极协作幼儿园做好卫生保健工作。回顾这一学期的保健工作，全园教职工也付出了艰辛的劳动，工作得到了家长的确定与赞扬。当然我们会一如既往地开展好幼儿的保育工作。我们坚信通过我们一直的努力，一定会做得更好!幼儿园保健医生工作总结本学期，我园卫生保健工作，紧紧围绕幼儿园工作计划和区防保办的统一支配，亲密协作教育、教学工作，通过齐抓共管，营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面，专心执行

7、卫生保健工作计划，从而确保了全园幼儿的健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下：一、做好晨检、新生入园体检及健康检查工作严格执行晨检制度，坚持每天专心晨检和全日观看，热忱接待每一位幼儿，晨检时注意看、问、摸、查，杜绝危急品的带入，发觉问题准时处理，做好记录。常向家长了解幼儿在家的健康状况，发觉异常或传染病做到准时隔离与治疗，把好了安全的第一关卡在传染病流行季节，采取有效措施，防止传染病的传入和扩散。准时把握生病幼儿的状况，晨检后反馈到班级，使班级教师可以对生病的幼儿进行特别护理和全日观看。确保每天出入园的幼儿身

8、体健康。严抓新生入园体检工作，本学期对于小班新生和中大班插班幼儿，抓好入园体检关，并持有市妇幼保健所体检合格证明和预防接种证方可入园。积极协作卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并专心组织幼儿体检，体检率达100%。入园后给每位幼儿建立健康档案，严格根据要求，定期健康检查，本学期共测量体重二次、身高、视力一次，对体弱、肥胖、贫血和视力缺陷的幼儿准时与班级老师和家长沟通，让家长更多地了