八年级政治上册《诚实守信》学案粤教版

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1、精品文档八年级政治上册《诚实守信》学案粤教版八年级政治上册《诚实守信》学案粤教版第二单元善待他人2.1诚实守信一、教学目标1、知识目标:懂得诚实的涵义,懂得诚实是做人的基本原则,是最重要的交往品德;知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义,学会处理诚实与隐私的关系;了解社会生活中诚实的复杂性。2、情感目标:认识诚实守信是最重要的交往品德,是做人的基本原则;树立以诚信为荣,以撒谎、失信为耻的意识,形成稳定的诚信道德情感。3、能力目标:培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力。二、教学重点与难点1、教学重点:诚信的意义和两方

2、面的基本要求2、教学难点:如何处理拒绝诺言和保留隐私的关系三、教与学的方法:1、教的方法:讲授法、活动法2、学的方法:听课方法、讨论法、作业方法四、教学手段:常规教学五、教学课时2课时2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档古人讲“人无信不立”,它警示我们要言而有信,一诺千金,即要诚信做人.诚,即诚实、真诚。信,守承诺、讲信用。“诚”,“信”,每字各取一半组成一个词──成人,所以诚信方能成人。同时,诚信两个字有一个共同的组成部分,那就是与说话有很大关系的“言”,有的人说到做到,就是诚

3、信为人,有的人说到做不到,或者说谎,就是不诚信.每个人都有做人的原则,那么同学们在生活中是否也坚持诚信做人呢?今天开始就让我们一起来探讨---诚实守信---这个话题.六、教学过程(设计)情景导入1师:下面我让一位同学来读一下---林海燕的事迹,其他同学一起来听一下.林海燕──诚信代名词2002年8月30日,广东省茂名市10060体彩销售点开出一注500万大奖,中奖彩民是电话投注的,未付款也不来取票,面对足以改变自己一生命运的500万元,业主林海燕没有丝毫贪念,及时通知中奖彩民取票兑奖。林海燕的诚信事迹在全国掀起一股“诚

4、信”旋风。林海燕也因此多次受到表彰:2002年11月,林海燕经营的10060投注站成为全国第一个“诚信销售模范网点”,“林海燕”三个字已经成为诚信的代名词。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档师:听完林海燕的诚信事迹后,林海燕在500万元和诚信面前,她最后选择了诚信,值得吗?谁能说说你的看法.生:值得!因为她得到了大家的肯定,诚实是做人的基本原则,是美好道德的核心,是各种良好品格的基础。师:她这样做是值得的!因为在金钱和诚信面前,她并没有被金钱所诱惑而背弃诚信的做人原则.她的选择

5、和她的诚信赢得了周围人的敬佩,为社会树立了一个很好的榜样,她也因此受到了表彰,而且她经营的10060投注站也被评为全国第一个“诚信销售模范网点”。过渡语:我们每一个人都应该向林海燕学习,学习她的诚信,那么你们知道什么是诚实吗?下面让我们来听听一些日常生活中常遇到的情形,看你们能不能在这些情形中里找到诚实的真谛。学习探究1事件一:逃票事件星期天,小明乘车到少年宫玩,上车后,他发现自己忘记带钱了,于是他提心吊胆地躲过了售票员,当他下车后,看着远去的车,久久不能平静!师:同学们,小明这样做对吗?他得到了什么?失去了什么?生:

6、小明得到了一元钱,但感到紧张、不安,因为他不诚实,做了违心的事,骗了别人,也骗了自己,他失去了坦然、心安理得,失去了宝贵的诚实,他那样做是错的.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档师:如果是你的话,你会怎样做呢?生:……事件二:道歉小品表演:丁丁在打扫教室时,不小心把电脑主机摔坏了,他偷偷地把它放回原处,忐忑不安地回到家。后来在爸爸的教育鼓励下主动承认错误,并花了一千元修好了主机。师:你们认同丁丁最后的做法吗?为什么?生:(学生讨论)教师小结:是的,丁丁虽然赔了一千元,但是他拥有

7、了诚信.刚开始的时候他选择了隐瞒事实,但最后还是告诉了爸爸,在爸爸的帮助下,选择了主动承认错误,那也是知错就改,诚实做人的表现。当我们做错事的时候,要勇于承认,做一个诚实的人,这样我们心中才能长出善良、正直、勇敢。事件三:选择玲玲告诉好朋友红红一个秘密并嘱咐她千万别告诉别人,原来小宋丢失的书被玲玲拿去看了,当时忘了告诉他。后来怕大家误以为书是偷的,就把它藏了起来。朋友之间应该保守秘密,可是,这种情况红红该怎么办呢?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档师生讨论结果:我们应该为朋友保

8、守秘密,这个是对的.可是,如果朋友犯了错误,我们就不能替她隐瞒,我们要帮助她让她自己认识到自己的错误,从而让她改正过来。可能玲玲开始会不接受,但是她了解红红的用意后,会感谢她的。这个事例告诉我们要实事求是,表里如一,说实话,播种真诚,才能收获友谊,成为大家信得过的朋友,才能建立良好的人际关系。事件四——奶制品事件109家奶制品企业

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