八年级地理上4.1 农业学案(新版)湘教版

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1、精品文档八年级地理上4.1农业学案(新版)湘教版第四章《中国的主要产业》第一节《农业》【学习目标】1、知道农业的概念,理解我国农业的地区差异与原因。2、知道我国农业的发展状况,,知道新型农业的含义。3.、理解我国农业部门布局与地理环境之间的关系。4、运用地图说出小麦、水稻、主要经济作物和四大牧区的分布。【重点难点】1、运用地图从气候、地形等方面分析我国南、北方耕作制度的差异,农作物地区分布的特点。2、分析出口农产品基地主要分布在沿海地区的原因。【自主学习】1、什么是农业?2、新中国成立以来,我国农业的发展成就表现在哪些方面?3、农作物包括哪两类?南、北方的粮食作物各以什么为

2、主?南、北方的主食各是什么?4、我国经济作物主要有哪些?经济作物有什么特点?5、我国的油料、糖料和饮料作物主要分布在哪些地区?6、我国有哪三大重要的产棉区?我国热带作物生产基地在哪儿?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档7、我国畜牧业分为哪两类?其中占主导地位的是哪一类?【学习过程】知识点一:让“土地奉献”的产业学生阅读P83页内容,结合图4-1回答:1、什么是农业?2、狭义的农业是指,广义的农业包括。3、知识拓展:(1)种植业是指在耕地上种植农作物的农业生产部门。(2)林业是利用森林生长获得产品的农业生产部门。(3)牧业是指靠天然放牧或

3、人工饲养牲畜的农业生产部门。(4)渔业是指天然捕捞或人工养殖有价值的水生生物的农业生产部门。(5)副业是指除种植业、林业、牧业、渔业以外的其它农业生产部门。知识点二:中国农业的发展学生阅读P84-86页内容回答:1、中国农业历史悠久,是历史上最早种植____、_____的国家,也是最早植养,还是世界上最早栽培_____树的国家。2、我国哪些农产品产量居世界第一位?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档3、新中国成立以来,我国农业的发展成就表现在哪些方面?4、阅读“新型农业”内容知道创汇农业、观光农业、绿色农业的含义。5、阅读86“活动”内容

4、,谈谈你从中获得的启示。知识点三:主要农作物的分布1、比较南方和北方的粮食作物阅读P86内容结合P87图4-7和“活动”填写下面表格:地区主食相应粮食作物北方地区南方地区2、思考以下两个问题(1)我国建立商品粮基地的条件和优势各是什么?(2)水稻和小麦的分布与地形和气候的关系怎样?3、我国经济作物主要有哪些?经济作物有什么特点?作物种类油料作物糖料作物饮料作物纤维作物南方北方南方北方代表作物长绒棉棉花分布地区读课本P88页阅读及图4-10,完成下列表格:知识点四:畜牧业的分布2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档分类分布有利条件典型分布区主

5、要形式代表畜种畜牧业牧区牧区牧区牧区畜牧业1、阅读P89-90页内容填写下列表格:2、阅读90“活动”内容思考:(1)为什么甲村的经济效益会显著好于乙村?(2)我们从中获得哪些启示?【归纳总结】狭义农业农业的概念广义农业我国农业的发展状况(1)粮食作物:南稻北麦(以秦岭淮河为界)主要农作物的分布(2)经济作物:南油北花、南蔗北甜农业(3)棉花:黄河、长江中下游地区,新疆分类畜牧业四大牧区【达标检测】2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档1、三江平原、松嫩平原粮食集中产区的主要粮食作物是:()A、水稻B、冬小麦c、春小麦D、谷子2、下列关于我

6、国四大牧区的说法错误的是:()A、四大牧区主要分布在非季风区B、四大牧区分布于我国西部和北部c、内蒙古东部牧草繁茂,有三河马和三河牛等优良畜种D、我国牧区的牲畜占全国总量的比重大3、下列关于我国经济作物分布的叙述,不正确的是:()A、油菜子的最大产区是长江流域B、甘蔗的最大产区为海南省c、秦岭—淮河一线以南的丘陵、山地是我国茶叶的主要产区D、山东、河南两省为花生的主要产区4、外向型农业指的是:()A、以出口创汇为主的农业B、主要引进的是外国的品种和技术c、以劳务输出为主的农业D、劳动力主要来自外国的农业5、既是我国主要商品粮基地,又是我国糖料作物产区的是()2016全新精品

7、资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档A、成都平原B、江汉平原c、华北平原D、江淮地区6、关于我国农业的发展,叙述不正确的是()A、当前,我国粮食、肉类、棉花等产量已经居世界首位B、我国谷物人均占有量已经超过世界平均水平c、农业生产条件日益改善,但农业生态环境还较差D、随着城市化的加速推进,城郊农业蓬勃发展起来7、下列四位同学对家乡因地制宜利用土地资源的叙述,错误的是()8、本着因地制宜发展农业的原则,下列说法正确的是()A、在x疆塔里木河流域,大力发展水稻种植业B、黄土高原地区,发展垦荒种粮c、

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