助教工作计划

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1、助教工作计划助教，是大学教师职称的最低等级，是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称，助教原则上不能单独授课，或不能教授全部一门学科的课程，应跟随讲师或教授批改作业，辅助其教学。教师职称等级由低到高依次是，助教、讲师、副教授、教授。下面是我收集整理的助教工作计划范文，欢迎借鉴参考。助教工作计划(一)在学生助教职责的履行方面我主要有以下工作目标：1)积极与设岗教师沟通，在保证自身学习的状况下每周定时跟课以准时了解设岗课程的教学进度。2)对于设岗教师进行的随堂测验、布置的作业等我也会协助老师进行批阅，保证测验和作业个至少六次的批阅量，做好学生成果、易错学问点

2、等的相关记录，并且准时向老师反映同学们的学习状况与问题3)协助老师查阅课堂相关资料并做课堂教学用ppt至少六次。4)参与课堂教学活动六次做好辅助教学工作，并积极参与与课堂相关的活动。155)而对于与学生的沟通交流方面，开学初我会给同学们留下联系方式以便随时进行课外辅导和答疑，包括学生上课期间遇到的难题和测试中做的错题等。积极与班级学习委员合作，一起为班级大学英语这一课程的学习出谋划策。当然为与让学生更好地融入学习交流氛围，学生期中考试前我将组织一次学习经验交流活动，通过这一活动集中总结同学们上半学期课程学习的表现，共同发觉问题并准时解决，再经过优秀学生的学习经

3、验报告拉动全班同学学习动力。对于在与同学开展的交流活动中遇到的比较集中的问题包括对设岗教师的教学意见等我也会积极与设岗教师交流。6)工作期间我会合理安排自己的时间，保证做好工作的同时不影响自身学习，也不因为参与课外活动而敷衍行事。自觉接受岗系部对我的日常管理和设岗教师的评价，在工作中逐步提升自己的能力，以更好地协作设岗教师完成教学任务。感谢老师给我做学生助教的机会，我会珍惜这一工作，踏实履行职责，做好老师工作的得力帮手。助教工作计划(二)一、班况分析：幼儿方面：本班现有幼儿31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名。班上大部分幼儿活泼大方，擅长与人交往，同伴

4、关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新奇事物有深厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，积极参与艺术活动，对音乐美术有深厚兴趣，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参与体育活动，男孩子喜爱踢球，女孩喜爱玩小辫子。活动自主性较强。但部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。15家长方面：多数家长较协作班级工作，情愿参与班级的各种活动，家长委员发挥了重要的作用。每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视，包括衣服的更换、饮食、睡眠，还有环境(空气的流通等)，其次，升入中班家长普遍关心孩子在数字

5、、语言、美术等方面的教学。老生家长对主题整合课程有初步了解，新生家长则不清晰，但多数家长对整合性、探干脆的活动熟悉不够，对现代幼教理念熟悉较浅。教师方面：本班教师待人和气，合作性强，三位教师是经验型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较深的了解，对课程的设计和组织富有经验，擅长对个别幼儿进行有针对性的教育，擅长中班的教学工作。二、指导思想以邓小平理论和三个代表思想为指导，专心学习党的十六大重要精神。贯彻落实《幼儿园指导纲要》，以《Y市教育常规管理》暂行为方法，以第七届质量月为契机。在院领导正确领导下，全面实施素养教育，提高教育质量。三、工作目

6、标及详细措施班级管理1、树立安全第一思想，准时检查环境设备的安全性，专心组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。153、合理支配班级物品，培育幼儿和老师物归原处的好习惯;爱惜公物;节省用水、用电、用纸等。4、三位老师专心做好本职工作，并相互帮助、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，准时召开班务会，共同商量解决方法。5、加强班级安全教育和管理工作，专心督察安全工作的实施。教育工作1、教师树立正确的教育观念，专心思索所教学科的教育活动价值，连续有效地实施活动整合课程。努力钻

7、研业务，积极参与各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。2、加强培育幼儿的语言表达能力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培育幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培育幼儿的责任行为和自控能力。4、依据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培育幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游玩和年级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的发展。5、注意幼儿自我服务意识和自我管理能力的培育，并加强幼儿的自我保护意识。6、让幼儿在全面发展的基础上，培育幼儿的数学、艺术特长，做好特色教育。15保育工作1、保证活动室的采

8、光度，注意保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼