高二历史选修6材料解析第七单元第2课德国法西斯的杀人工厂含解析

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1、精品文档高二历史选修6材料解析第七单元第2课德国法西斯的杀人工厂含解析第2课　德国法西斯的杀人工厂──奥斯威辛集中营德国法西斯对犹太人的种族灭绝政策1．纳粹的种族主义理论〔材料一〕1923年1月，法、比军队占领鲁尔地区，德国发生了如脱缰之马的恶性通货膨胀。希特勒认为夺权的时刻已经到来。1923年11月8日晚，他趁巴伐利亚邦长官在慕尼黑一家啤酒馆集会的时机，率领一批冲锋队员闯进会场，企图推翻政府。由于纳粹党的力量这时还很薄弱，大资产阶级和保守派势力也没有看中他们，这次暴动很快就被平定下去了。希特勒被判刑五年，但一年后便被假释出狱。在狱中，他口授了《我的奋斗》一书，这是一部集种

2、族主义、反犹主义、极权主义和帝国主义种种反动思想于一体的大杂烩。希特勒宣扬亚利安种族优秀论，妄说亚利安人是“神人”，“我们今天所看到的一切人类文化、一切艺术、科学和技术的成果几乎完全是亚利安人的创造性产物”。他诬蔑犹太人是“寄生物”、“不具备任何构成文化的力量”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30精品文档。犹太人既是德国外部的敌人，因为“世界上对德国的攻击，其炮制者都是犹太人”，又是德国内部的敌人，因为犹太人利用马克思主义学说“毒害德意志民族的灵魂”。希特勒攻击资产阶级议会民主制度，说“今日西方的民主主义，乃是马克思主义的前驱。惟有根本肃清德

3、国现行之全部制度，始有“挽救之道”。他鼓吹“领袖原则”，认为“必须要由一个人单独来作出决定”，“只有他才有权威，才有指挥权力”，“决不能实行多数决定的制度”。扩张有理、侵略有理的“生存空间”论，是希特勒的另一喋喋不休的题目。他说：“只有在这个地球上有足够大的空间，才能保证一个民族的生存自由”，“民族社会主义运动必须努力消灭我国人口与我国面积之间的不平衡状态”。德国的领土扩张，主要应在欧洲大陆的范围之内实现，“首先只能想到俄国以及臣服于它的边缘国家”。──吴于廑、齐世荣主编《世界史》现代史编上卷，高等教育出版社1994年版，第143—144页〔材料二〕（希特勒在《我的奋斗》书

4、中写道：）“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30精品文档我们今天所看到的一切人类文化，一切艺术、科学和技术的果实，几乎完全是雅利安人的创造性产物。这一事实本身证明这样的推论不是没有根据的：只有雅利安人才是一切高级人类的创造者，因此是我们所谓的‘人’这个名称的典型代表。他是人类的普罗米修斯，从他的光芒四射的额头，永远飞迸出神圣的天才的火星，永远燃点着知识的火焰，照了这默默的神秘的黑夜，推动人类走上征服地球上其他生物的道路……就是他，为人类文化中每一伟大建筑物奠下基础，树起墙垣。”这里我们接触到了希特勒一心想宣扬的日耳曼种族优胜论的精髓。第三帝国

5、和希特勒在欧洲试图建立的新秩序无不以此为基础。为了保持日耳曼种族的优越性，雅利安人就必须自己保护自己，因为“最终只有自保的要求才能得胜……人类在永恒的斗争中壮大，而在永恒的和平中它只会灭亡……大自然……在地球上产生了生物，听任各种力量的自由活动。她然后把主宰的权利授予她的宠儿──最勇敢和最勤苦的强者……强者必须统治弱者，不能与弱者混杂，从而影响了自己的伟大。只有天生的弱种才会认为这是残酷的……”他警告说：“血统的混杂和由此而来的人种水平的下降，是旧文化衰亡的唯一原因；因为人类并不会由于战争失败而灭亡，却会由于抵抗力的丧失而灭亡，而这种抵抗力只有在纯粹血统中才能继续保持。世界

6、上凡是不属于优良种族的人都是些糟粕。”……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30/30精品文档他这里所说的糟粕自然就是犹太人和斯拉夫人。等到希特勒成为独裁者，掌握立法大权，他制定出头一批法令就是禁止日耳曼人同这些“糟粕”民族通婚。……希特勒在《我的奋斗》一书中曾列举了犹太人的两大罪状：罪状之一是犹太人掌握着“国际金融资本”，是“嗜血犹太人”、“交易所强盗”。“犹太人是彻底摧毁德国的最大煽动者。世界上对德国的攻击，其炮制者都是犹太人”。大战前，犹太人开展“反对德意志重工业的持久战争”，使德国经济“国际化”，同时，又使英法“犹太化”，煽动它们同德国打仗，

7、打败德国。“犹太人已经把今日的欧洲各国看作他掌握中的无意志的工具”，“犹太人不仅迷惑了旧世界，而且同样的命运已经在威胁新世界。犹太人现在是美洲联盟交易所势力的摄政。”罪状之二是犹太人是德国内部的敌人。犹太人利用马克思主义学说“毒害德意志民族的灵魂”，把民族划分为阶段，控制马克思主义政党和工会搞阶段斗争，破坏“民族经济”，又掌握共济会、知识界、新闻报刊，宣传国际主义、和平主义、人道主义……“犹太人曾利用资产阶级反对封建世界，现在又利用工人反对资产阶级”，“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创30