色彩的三要素

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1、色彩视觉基础理论（一）色彩的三要素根据色彩理论的分析，任何颜色都具有三种重要的性质，即色相、明度、纯度，并称为色彩的三属性。色彩三要素是用以区别颜色性质的标准。从这三个方位去把握，进行定性、定量的分析，从而培养系统化、科学化的思维方法。1．色相色相指色彩的相貌，如红、黄、蓝等能够区别各种颜色的固有色调。每一种颜色所独有的与其他颜色不相同的表相特征，即色别。在诸多色相中，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫是7个基本色相，将它们依波长秩序排列起来，可以得到像光谱一样美丽的色相系列，色相也称色度。2．明度明度指色彩本身的明暗程度。也指一种色相在强

2、弱不同的光线照耀下所呈现出不同的明度。光谱7色本身的明度是不等的，亦有明暗之分。每个色相加白色即可提高明度，加黑色即可降低明度。在诸多色相中，明度最高的色相是白色，明度最低的色相是黑色。3．纯度纯度指色彩的饱和度。达到了饱和状态的颜色，即达到了纯度要求，为高纯度。分布在色环上的原色或系列间色都是具有高纯度的色。如果将上述各色与黑、白、灰或补色相混，其纯度会逐渐降低，直到鲜艳的色彩感觉逐渐消失，由高纯度变为了低纯度。（二）色彩认知认知是一种心理作用，是指人们对事物的认识过程。贝尔森和史提纳(BurlesonandSteiner，196

3、4)在其合著"人类行为"一书中，对认知所下的定义为：认知是一种复杂的过程，通过这个过程，人们对感官的刺激加以挑选、组合，产生注意、记忆、理解及思考等心理活动，并给予解释成为一种有意义和连贯的图像。从理性的眼光来说，从光进入眼中到产生色的意识的过程里，可以分为三个阶段。第一阶段是物理性的阶段，也就是光的性质和量的问题。第二阶段是生理性的阶段，也就是由视觉细胞产生光和色的对应，然后传到大脑中。第三阶段是心理性的阶段，也就是接受光时，心理的意识变化。色的感觉，就是光作用在眼睛感觉器官上的刺激结果。再认知对象或客观性事实的过程中，由神经所产

4、生的反应，就称为知觉。色彩对我们的知觉有各种不同的作用，所引起的程度、过程和结果，由于色彩刺激的种类不一，其影响的状况也各不相同。简单的划分它们的性质，可以有1．色彩的视认作用，例如明视度、可读性以及注目性等，2．色知觉的判断作用，例如：色彩的轻重感知判断，温度感之判断，伸缩感或远近感之判断，积极性和消极性之判断等。（三）色彩心理色彩经过我们的视网膜之后，人受到一种刺激及起反应，由生理而心理，不管有意识或无意识得情况，都对我们有极大的影响。我们的生活环境就是一个色彩世界，色彩意象、色彩的联想、色彩嗜好，都是我们色彩生活的结果。色彩心

5、理效应，大部分可能因为性别、年龄、生活、民族、文化等因素，所产生个别或是群体的差异，这种差异大部分源自于心理上的不同反应，所以称之为"色彩心理"（ColorPsychology）。（四）色彩联想以心理学的立场而言，为数众多的观念联合常常影响到我们对色彩的看法(嗜好、偏见、意象)。如果说一个色彩是一个或依各以上的观念，那么和色彩相互结合的观念，或者是从色彩引发出来的各种观念，就可称之为色彩联想。一般而言，色彩联想的内容可分成二种：一种是联想到具体的物品，例如由黄色联想到香蕉，绿色联想到树木。另一种为联想到抽象的观念或情感，如白色联想到

6、纯洁，红色联想到热情，此种抽象性联想，如果变成了共通的经验和共通的反应，便会固定了色彩的专有表情，逐渐建立起其概念性意义，就称之为色彩的象征。