体育专业基础知识部分

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1、体育专业基础知识部分一、判断题。(判断对错,对的在题后括号内打“∨”,错  的打“×”。本大题10小题,每小题1分,共10分)  1.2006年的世界杯足球比赛是第十六届。( × ) 十八届 2.体育教师的职责就是上好体育课。( × )体育教师的职质不仅是上好体育课,还包括组织学校早操、课间操和课外体育活动,以及关心学生健康成长等。  3.分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。 (∨  )  4.两个关节面面积大小差别越大,则关节运动幅度大,关节灵活性小。( × )构成的两个关节面的面积相差越大,关节越灵活 运动幅度也越大,但稳固性就差 。5.科学技

2、术进步对体育教学方法的改进具有影响作用。 ( ∨ )  6.学校体育教学目标的改革,提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。 ( ∨ )  7.体育教学方法的改革是从“教”到“学”的转变。 ( ∨ )  8.2008年北京奥运会,将是第二十八届奥运会。 ( × ) 二十九届 9.常参加体育运动,会使肌纤维增多。 ( × ) 关于体育运动能否导致肌纤维转变目前还有争论,只有肌纤维选择肥大、酶活性改变可确定,因此,“出题欠妥”,答案是否定的。 10.顺风时投掷铁饼,有利于成绩提高。 ( × ) 器械在空中飞行时,除了受空气阻力作用以外,还受空气升力的

3、影响,当在逆风情况下投掷铁饼时,气流对器械的阻力大,升力也大 。如果升阻系数比值大,升力占优势时,器械飞行的距离也远,因此是在逆风时而不是顺风时投掷铁饼有利于成绩的提高。二、单项选择题。(在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请你将正确选项前的字母填在题目括号里。本大题共有20小题,每小题1分,共20分)  1.( D )对促进体育学习具有指向和强化的作用。  A.技能指导  B.坚持实践  C.不断哟化  D.兴趣  2.人体获得和利用食物的综合过程称为( B )  A.吸收  B.营养  c.消化  D.物质代谢  3.( A )是人们对于体育

4、的现象、事实及其规律的认识,是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。  A.体育知识  B.体育实践  c.体育教学  D.运动技能  4.决定跳远成绩的主要因素是( C )  A.助跑速度  B.空中走步式  C.腾起初速度和角度  D.踏板的准确性  5.现代优秀跳高运动员大多采用( D )  A.剪式  B.跨越式  c.俯卧式  D.背越式  6.排球比赛中,对后排队员的限制有( C )  A.传球  B.垫球  C.拦网  D.扣球  7.发展体能的原则是( D )  A.全面性和适量性原则  B.持续性原则  c.健康性原则  D.以上

5、都是  8.在小学体育教学中,对于动作比较简单,学生直接模仿的动作可采用( C )  A.正面示范  B.侧面示范  C.镜面示范  D.背面示范  9.我国身高为166cm以下的男女理想体重计算公式为:体重(kg)=身高(cm)一( A )  A.100  B.105  C.120D.115  lO.正常成年人身上骨的总数为( B )块  A.212  B。206  C.209D.207  11.发展速度素质的方法是( c )  A.牵拉动作的练习  B.长时间距离的练习  c.最快的动作练习  D.复杂化的练习、  12.按( D )分类,可分为田径运

6、动、球类运动等。  A.身体素质  B.人体结构  C.人体基本活动技能  D.运动项目技术结构  13.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法,自我感觉法和( B )  A.评比法  B.观察法  C.调查法  D.访问法  14.影响人体发展的主要因素是( c )  A.遗传、学习条件和体育B.遗传、工作条件和体育  c.遗传、环境和体育  D.遗传、营养和体育  15.标准田径场内突沿围长为( B )  A.400米  B.398米  C.396米  D.394米  16.体育教师的工作特点是( c )  A.以身体练习为基本手段B.与训练竞赛相结

7、合  c.脑务与体力相结合  D.形式灵活  17.足球场球门的高度应是( B )米  A.2.42米  B.2.44米  C.2.40米  D.2.35米  18.运动后,如问隔时间过长,机体工作能力降低到原来水平,称为( D )阶段  A.超量恢复阶段  B.工作阶段  C.相对恢复阶段  D.复原阶段  19.身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为( B )  A.练习频率  B.练习轨迹  c.练习速度  D.身体姿势20.( D )是指为了保证体育课顺利进行,提高教学效率,所采取的保证措施与手段。  A.体育教学手段  B.体育教学原则  C

8、.体育教学方法  D.体育教学组织一、判断与选择题(10小题,每小

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