台南县九十一学年度国民中学教师联合甄选体育科试卷

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1、台南縣九十一學年度國民中學教師聯合甄選體育科試卷(  )1.國中一年級自幾學年度起正式實施九年一貫課程(A)89(B)90(C)91(D)92。(  )2.健康與體育是幾大學習領域之一(A)7(B)8(C)9(D)10。(  )3.九年一貫課程學習領域內涵融入幾個大議題(A)3(B)4(C)5(D)6。(  )4.九年一貫課程是要致力引導學生達成幾大基本能力？(A)7(B)8(C)9(D)10。(  )5.國中階段的健康與體育學習領域是第幾階段(A)一(B)二(C)三(D)四。(  )6.健康與體育學習領

2、域的課程目標有幾項(A)6(B)7(C)8(D)9。(  )7.健康與體育課程的分段能力指標「a-b-c」代表為何(A)a.主題軸序號b.學習階段序號c.流水號(B)a.流水號b.主題軸序號c.學習階段序號(C)a.學習階段序號b.流水號c.主題軸序號(D)a.主題軸序號b.流水號c.學習階段序號(  )8.有關九年一貫健康與體育學習領域的基本理念下列何者是錯誤的？(a)健康與體育的目標為一個健康且擁有良好體能的人，生 活在一健康的環境中，同時擁有支持的法律與人群」。(b)健康教育的最終目的在於健康行為的

3、實踐。(c)健康教育的教學態度為抱著「教什麼比如何教更重要」。(d)健康與體育的評量方式是採用質重於量的多樣評量。(e)體育哲學概念應是「讓每位學習者都能」。(f)運動的指導技術是以「學生」為對象，重視學生的自主學習和個別差異，培養每位學生具備良好的身體適應能力。(A)bc(B)de(C)cd(D)af(  )9.2002年世界盃足球賽我國沒有參加，目前我男子足球世界排名為(A)50(B)70(C)100(D)170幾名，推展足運該加把勁。(  )10.「蹴踘」為古代一種似足球運動，用以練武，「蹴踘」的字

4、音為(A)ㄘㄨˋㄐㄩˊ(B)ㄐ一ㄡˋㄐㄩˊ(C)ㄐ一ㄡˋ˙ㄐㄩ(D)ㄔㄨˋ˙ㄐㄩ(  )11.巴西獲得2002世界足球賽冠軍，「足球」稱(A)football(B)soccer(C)hockey(D)lacrosse。(  )12.科學家於1985年發現自然界的「碳-60carbonsixty」，如同足球由幾個白色正六邊形及十二個黑色正五邊形，總共六十個接點的球狀結構(A)18(B)20(C)22(D)24。(  )13.目前國中的體育組歸屬何處室？(A)不屬於任何一個處室，是一個獨立的行政單位(B)訓導

5、處(C)教務處(D)總務處。(  )14.體適能（physiclfitness）即是體能，唯人體適應各種不同環境的能力分：「健康體適能」、「運動體適能」，下列敘述何者錯誤？     a健康體適能是指能勝任日常工作，享受休閑娛樂，應付突發狀況的能力。     b健康體適能主要要素有：肌力、肌耐力、柔軟度、心肺耐力等。     c運動人增進健康體能其原則為：一星期至少運動三次，每次至少六十分鐘，運動達到流汗且有點喘的程度。     d有氧舞蹈、慢跑，為有氧運動，可增加肌力、肌耐力，為增進整體健康的最佳運動。 

6、    e運動體適能與運動技術有關，是實施各項運動的基礎，具有良好運動體適能，可降低運動的傷害與意外。    （A）ab（B）bd（C）ce（D）cd(  )15.在教學中遇到先天運動不足的學生，您會(A)一視同仁和大家一樣要求他(B)隨他自由(C)不給他活動(D)設計適合他的課程，要求他活動起來。(  )16.上課中與某學生發生衝突，此學生握起拳頭想要揍您，此時被激怒的您會(A)出手打他來遏止(B)破口大罵來遏止(C)出手並大罵來遏止(D)設法先緩和自己的情緒強度後再來處裡。(  )17.運動傷害的處理

7、原則是(A)ICER(B)RICE(C)ERIC(D)CERI。(  )18.某生跑完一千五百公尺，氣喘如牛、呼吸急促、心跳快速，請問他的肺臟、心臟各位於何體腔內？心臟又偏何方？<請依順序作答>(A)胸腔、胸腔、右方(B)胸腔、腹腔、左方(C)胸腔、胸腔、左方(D)腹腔、胸腔、右方。(  )19.環境污染使地球臭氧層產生破洞，造成什麼會增強？若長期正午在太陽下運動，則罹患什麼病的機率會增加？<請依順序作答>(A)紫外線、呼吸疾病、皮膚癌(B)紅外線、白內障、皮膚癌(C)紫外線、白內障、皮膚癌(D)日光、呼

8、吸疾病、白內障。(  )20.目前台閩地區國中男生體適能測驗項目有哪四項？1.)800公跑走尺2.)1600公尺跑走3.)屈膝仰臥起坐4.)伏地挺身5.)坐姿體前彎6.)垂直跳7.)立定跳遠(A)1、4、5、7(B)2、3、5、7(C)2、4、6、7(D)1、3、5、7。(  )21.近來流行「減肥」，希望擁有美好的體態及健康的身體，依台閩地區國中體適能的身體質量指數是如何計算？(A)體重(公斤)÷身高(公尺的平方)(B)身高