运动会分数统计系统

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1、.-*******************实践教学*******************XX理工大学软件学院2011年秋季学期计算机应用基础课程设计题目：运动会分数统计系统专业班级：软件技术(2)班XX：X正翔学号：11700215指导教师：X墨逸成绩：-.可修编..-目录摘要1运动会分数统计系统21问题描述与分析21.1课程设计目的21.2系统需求分析22总体设计33详细设计43.1数据类型及重要变量的定义43.2函数的设计和实现54编码95测试136课程设计总结186.1调试中遇到的较重要问题回

2、顾186.2算法的效率及改进设想19致谢20参考文献21附录22-.可修编..-摘要C语言通常别称为高级语言中的中级计算机语言。C语言由于它的可移植性和高效率，各种C语言编译程序均可产生非常紧凑、执行快捷的目标码。它比任何一种BASIC语言编译程序的目标码都紧凑、快速。这就要求有较高的理论水平，而且还要求有实际的动手能力。因此掌握C语言程序设计是学好软件技术的第一步。本课程设计的主要目的是提高实践能力，包括提高C语言的编程能力，长期以来，注重书本知识，轻视实际动手设计能力是教学中普遍存在的现象。进行

3、课程设计的目的就是要改变这种状况，使学习者既具有完备的理论知识，也能够解决在实际学习，生活工作中遇到的问题。学生应该能够把学习到的理论知识运用到实际中去，将知识转变为实际的能力，同时通过这些理论知识和实际的应用推动理论和实践的发展。关键字：函数，定义，子程序，文本编辑-.可修编..-运动会分数统计系统1问题描述与分析1.1课程设计目的为了巩固我们数据结构知识，加强我们的实际动手能力和提高我们综合素质，提高我们对计算机软件工程的认识学院组织我们进行了数据结构课程设计。此次课程设计要达到以下几点目的：（

4、1）了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力。（2）提高程序设计和调试能力。学生通过上机实习，验证自己设计的算法的正确性。学会有效利用基本调试方法，迅速找出程序代码中的错误并且修改。（3）培养算法分析能力。分析所设计算法的时间复杂度和空间复杂度，进一步提高程序设计水平。（4）初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。1.2系统需求分析问题描述：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m

5、，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20）。功能要求：1) 可以输入各个学校各个项目的前三名或前五名的成绩；2) 能统计各学校总分；3) 可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出；4) 可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校；-.可修编..-5) 数据存入文件并能随时查询；6) 规定：输入数据形式和X

6、围：可以输入学校的名称，运动项目的名称。输出形式：有中文提示，各学校分数为整形。界面要求：有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。2总体设计2.1系统功能设计根据运动会分数统计系统问题的分析和设计要求，可以将该系统可以分为三个模块：信息统计模块、信息输出模块、信息查询模块，其系统功能结构图如图1所示。（1）信息统计模实现信息的输入、统计、存档。（2）信息输出模块，实现信息的输出。（3）信息查询实现信息的查询。运动会分数统计系统信息查询模块信息输出模块信息统计模块输入信息

7、分数统计信息存档读出数据数据存储查询信息图1.系统功能结构图-.可修编..-2.2函数构造根据系统功能结构图的描述，可以构造出该系统的几个基本的函数，其方法名和功能如表1所示。表1函数功能表函数功能voidinputinformation()输入和统计信息函数voidoutput()输出信息函数voidinquiry()查询信息函数voidwritedata()数据存储函数voidreaddata()读入数据函数3详细设计3.1数据类型及重要变量的定义（1）定义运动项目数据类型，用于存放运动项目，包

8、括项目编号、项目所取名次数、名次、分数。//定义项目结点的类型typedefstruct{intitemnum;//项目编号inttop;//项目取名次的数目，由用户定义3或5intrange[5];//名次intmark[5];//分数}itemnode;（2）定义学校数据类型，用来存储参赛学校信息，包括学校编号、学校总分、男团总分、女团总分、项目数组。//定义学校结点类型typedefstruct{-.可修编..-intschoolnum;//学校编号intsco