折纸教案—狐狸

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1、折纸教案—狐狸学生实习培训教案学期：课程名称：2021～2021学年其次学期指导教师：姓名:儿童手工年级专业：13级特殊训练2021年05月05日儿童手工课程教案课题折纸-狐狸课时安排1课时1.学问目标：①锤炼、培养同学的动手才能、发觉和进展同学多方教学目标及要求面的潜能，丰富同学的课外生活，、培养同学思维才能，想象力、制造力；②培养主动摸索才能的；让同学在不断探究中学会主动学习；2.技能目标：培养同学的动手才能，即锤炼同学手部的精细动作和手眼脑的和谐才能；3.情感目标：①培养同学的自信心；②培养同学用心力的；

2、〔注：播放教学视频时接受无声播放，提高同学留意力；〕教学重点及难点重点：训练同学的手部精细动作难点：折纸过程中角、边重复对折的应用教学方法观看法、多媒体教学法、演示法、仿照法、练习法、教学内容及教学过程（教与学的活动及安排）（一）导入（5分钟）呈现狐狸图片，激发同学对狐狸的爱好，逐步引出今日的折纸内容师：同学们，我们先来看看今日这个小动物是什么呢？师：对，就是小狐狸；师：同学们看看老师的手里是什么呢？生：狐狸师：对的，大家很棒哈！这个就是老师用折纸折的狐狸哟~同学么你想不想学呀？生：想师：那么今日老师就来教大家学

3、习我们的狐狸是怎么用折纸折出来的好吗？生：好1（二）播放视频（5分钟）师：那么现在我们先来看看老师是怎么折的；（播放事先做好的折纸教学视频）播放完视频，把事先预备好的折纸发放给同学（三）正式教学（20分钟）如图逐一依据步骤进行教学，适当赐予不会的同学一些提示；21.把正方形角角相对，折成两个相连且相等的三角形2.把另外两个对角和第一个步骤一样，角角相对3.把三角形的两个斜边折起来与中交的中心线重合，让它变成一个小正方形4.把得到的小正方形延折边翻折，使有三条三角形底边向上5.把对着自己右边的三角形斜边折起来，得到

4、狐狸的耳朵6.把延之前折叠耳朵旁边的那个三角形（双重的）延中间的焦点弯折下去7.把对着自己左边的三角形延一个斜边折叠向下，做出狐狸的尾巴8.最终跟着老师把狐狸的眼睛和鼻子画出了，我们就得到始终自己折的狐狸了〔注：在教学过程中，针对轻度智力障碍同学如又不会赐予一点的言语暗示，针对中度智力障碍同学，依据其程度赐予确定的言语示意或者半帮忙，针对重度智力障碍同学依据其程度赐予半帮忙或全帮忙〕四、自由练习（8分钟）这一节让同学自己再练习折一只狐狸五、总结及作业布置（2分钟）同学们，今日老师教了大家折狐狸，那么我们回去要好好

5、练习一下，折一个送给我们的爸爸妈妈，或者自己的弟弟妹妹，也可以送给自己的小伙伴哦！板书设计：作业要求：要求学生会去这一个狐狸送给自己想送给的人3教学反思：本课时学习的是应用折纸折狐狸；为了使同学能够更好的达到教学目标，我接受层层递进的方式以及各种教学手段，使同学快速进入学习状态；为了防止同学学习倦怠，我实行了中间插入了一些“你帮我帮”的教学方式；为了使同学课后可以强化记忆，也给在下课之前给他们做了一个回忆练习，以及布置了相关的课后作业，练习巩固；指导教师意见：训练科学学院2021年3月4