与树为友作文

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1、精选作文:与树为友〔500字〕作文大致是女孩子的缘故吧，我特殊宠爱花草树木，观看花儿就想轻嗅它的芳香，观看大树就想躲进它的伞下；我宠爱大树，就像鱼儿爱恋蔚蓝的大海，就像骏马向往无垠的草原；姥姥家门口有一颗与我做了十一年伴侣的橡树；它无比繁茂而嫩绿；它的树冠就像油画里显现的那样美；那种绿，是一种布满生命力的绿，像书中描述的那样富有生命的活力；远远望去，它像一个战士，耸立在那个土黄色的小丘上；它像一位婀娜多姿的少女，树冠是她浓密的厚发，树干是她亭亭玉立的身体，树枝是她松软的双臂；它仍像一位慈祥的老人，用寂静的眼神看着我们&&

2、哦，那颗橡树是我的伴侣，是我生命中的知己；我爱那颗橡树，它是我最要好的伴侣；那橡树，在瓜果飘香的季节里也不甘落后，会结出小巧可爱的果实；我像一只松鼠一样啃着那果实，依偎在树的身边，心里满满的都是欣慰！橡树啊，你真是我的伴侣哪！我伤心伤心的时候，总爱和橡树说话；那天我受委屈了，我坐在橡树身边，哭着向她倾述我的心里话；橡树好像懂得了我的意思，墨绿色的树叶被月光镀上了一层银光；我看着那棵树，心里好像不再伤心，心中涌起一种暖暖的、热热的感觉&&与树为友，你心里会布满幸福；与树为友，你心中溢满欢快；与树为友，你心头会徜徉着中意与欣

3、慰&&与树为友，一生的财宝与微笑！六年级:李骏飞篇一：与为友作文与书为友从古至今，书始终与我们相伴；几页纸，几段文字，便组成一本丰富多彩的书；书述说了历史的沧桑，书传授给我们学问，书带给我们人生的哲理；从以前带插图的拼音童话书，到如今那些稍带些深奥的名著，随着年龄的增长，我看的书越来越多，所读的书也慢慢有了变化；现在人爱电脑、爱漫画、爱玩耍，唯独不爱书，可我却沉迷于书，要知道，畅游书海能带给我们不少的东西；拉一把椅子到窗前，捧起一本书细细的读着，很快你便就会沉醉其中，随着书中的人物情节：或哭，或笑，或怒；在心情的变化中，

4、我们或许也能体会到书中包蕴的哲理，或者是作者在写这本书时的心情、环境、时代；读《西游记》时你体会到的不仅仅是孙悟空的神通广大，也可以读出其实无论做什么事都不行能是一帆风顺；读《鲁宾孙漂流记》，文中鲁宾孙的坚强让我们感动，也让我明白生活定会有不如意，只要坚强面对，找好方法，一切困难便烟消云散读书，与书相伴，感受书的魅力，人物的风彩，包蕴的哲理与书为友，细细品读，必定受益匪浅；与书为友六年的日子，六年的学校生活，六年不同的经受，已匆忙流过；在六年的学习生涯中，我始终与书为友；“书籍是人类进步的阶梯；”“书中自有黄金屋，书中自

5、有颜如玉；”在与一个个学问巨人对话的同时，我也和书结下了深厚的友情；书籍陪伴我走过了每一个岁月，它似一个跳动的音符，也似一幅流光溢彩的图画；它把什么也不知道的我领进学问的大门，自始自终地陪着我去攀登那学问的山峰；把我带进学问的宝库；让我的心灵得到净化；它让我有了想像的翅膀；让我有了奋斗目标；为了与书为友，我和本本书籍一起漫游学问的海洋，和他们一起吮吸学问的甘露，也慢慢令我那学问缺乏的大脑日益充盈起来；我知道了日心说、大陆漂移说；明白了士气号和机遇号；熟识了玛丽·居里和爱迪生；在和书籍尽情漫游时，我逐步感觉到自己的充实与成

6、熟；与书为友，让我懂得一就就人生的哲理，让我学会了做人的基本；书，让我懂得了人间的悲欢离合、善恶美丑；书，如镜子般的万能，让我增长学问，使我强壮成长；是他教会了我什么是人生；与书为友，让我品尝了李白的诗情画意，摘下了易安的黄花；看到了杜甫的眼泪，苏东坡的华发；他也是最真挚的朋友，在孤独的时候，他能赐予最温顺的劝慰；在哀痛时，他也静静地替你分担；他让我离悲伤远去，让我从痛楚中解脱，让我得到欢快，得到幸福；所以“一盏孤灯伴，两册书卷陪”；与书为友的日子，开阔了我的视野，陶冶了我的情操；与书为友的日子，我同他，一起去查找恐龙的

7、踪迹；探究人生的隐秘；感叹时间的消逝；和邓布利多去追逐那个轻浮儿迷人的妖妇；同哈利一起面对伏地魔到魔法的课堂上学习；同中天爷爷去感悟三国的往事的淫威；同赫敏与书为友，转变了我的学习生活，与书为友，让我变得更有书香气了，与书为友，让我懂得世界真奇妙，与书为友，也让我的作文更上一层搂；书，你是我学习的好伙伴，你是我学习路上的指明灯，你是我的良师益友，英国戏剧家莎士比亚说：“书是全世界的养分品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，聪慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀；”书，我愿终生与你为友；与书为友“书籍是人类进步的阶梯”我爱书，

8、由于她给力气我母亲般的厚爱；我爱书，由于她带我漫游天际，漫游海底，领悟枫桥的钟声在我牙牙学语，蹒跚学步时，是书告知了我大自然的事物，让我与大自然亲热无间的对话；在我是个乳臭未干的少年时，是书告知了我祖国的地大物博，富强强大，让我在心里鼓起士气，要报效祖国；当我奋勉图强时，是书中意了我的期望，让与学问渊博的老人谈天，与