《电生磁》课件3只是课件汇编

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1、《电生磁》课件3第一页，共16页。磁针转动(zhuàndòng)方向相反。（2）说明(shuōmíng)什么？（1）磁针(cízhēn)会转动吗？改变电流的方向，观察磁针的变化。演示2电流的磁场方向跟电流方向有关。第二页，共16页。1．电流的周围存在磁场(cíchǎng)，电流的磁场(cíchǎng)方向跟电流方向有关。2．通电导线周围存在与电流方向有关(yǒuguān)的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。一、电流(diànliú)的磁效应第三页，共16页。奥斯特的故事(gùshì)奥斯特是丹麦物理(wùlǐ)学家，他从小聪明好学，1794年以优异的成绩考入哥

2、本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理(wùlǐ)教授。他相信各种自然现象间存在联系。经过长时间用实验寻找，在多次失败后，1820年，奥斯特在课堂上做实验时发现了电和磁之间的联系。第四页，共16页。1．将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生(chǎnshēng)叠加，磁场增强。螺线管二、通电(tōngdiàn)螺线管的磁场第五页，共16页。探究通电螺线管外部的磁场(cíchǎng)分布演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板(zhǐbǎn)上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板(zhǐbǎn)，观察铁屑的排列情况。实　验

3、改变电流方向(fāngxiàng)，两侧小磁针的指向反转。第六页，共16页。实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在图上记录(jìlù)磁针N极的方向。结合以上两个实验，对比右图可知：通电螺线管的外部(wàibù)磁场与条形磁体的磁场相似。第七页，共16页。实验：通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流(diànliú)方向之间的关系。使用图中实验装置，组成(zǔchénɡ)实验电路。第八页，共16页。仔细观察螺线管的绕线方法，并画出示意图，并判断螺线管中电流方向(fāngxiàng)，标示在示意图上。预想可能的不同种情况(qíngkuàng)，小组间交流。第九页

4、，共16页。NSNSNSNS通过实验(shíyàn)，判断螺线管的N、S极，并标在图中。2．实验结论：通电螺线管外部的磁场和条形磁体(cítǐ)的磁场一样。通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。第十页，共16页。你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中的电流方向的关系表述(biǎoshù)出来吗？猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：如果(rúguǒ)电流沿着我右臂所指的方向流动，N极就在我的前方。蚂蚁沿着电流(diànliú)方向绕螺线管爬行，说：N极就在我的左边。第十一页，共16页。用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指(mǔ

5、zhǐ)所指的那端就是螺线管的N极。三、安培(ānpéi)定则第十二页，共16页。1．判断(pànduàn)下面螺线管中的N极和S极：2．判断(pànduàn)螺线管中的电流方向：NSSNNS练一练第十三页，共16页。3．根据小磁针静止时指针的指向(zhǐxiànɡ)，判断出电源的正负极。电源SNNS+—练一练第十四页，共16页。电流的磁效应通电螺线管的磁场安培定则课堂小结第十五页，共16页。此课件下载(xiàzǎi)可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢第十六页，共16页。