明明相代面试版.doc

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1、面试部分『面试前准备』：以准备面试为借口不学习，寒假作业选择题我都是随机生成答案的，剩下的就是抄答案。三十天里我看《环球》杂志，看新闻、上网，待在房间里自言自语。可以精神分裂一下先想想教授会问什么，然后按这个准备。基本分时事、个人特色这两个部分。但面试完之后同学们都反映准备的问题基本没有问到。『面试过程』：我是从四号房间开始的。第一个老师先谦虚一下说："你的中文是很强的，我今天班门弄斧一下。"然后递给我一张纸，上面有一首古诗，让我结合当前的情境解释。那诗指意不清，跟说梦话一样。我看了几遍只好说："不懂啊。""我以为你中文很强啊。"于是我只好断章取义地来解释这首诗，因为字我还是认得的

2、。最后居然被我越解释越通，老师貌似也很满意的样子，微笑着用力点了点头。后来我们又讨论了人生意义和人生目标的问题，我的回答比较行尸走肉："生命是一种惯性，我们无法选择地出生，在这种惯性中我只能尽力让自己生活得更好。有时候我们努力工作努力学习只是为了光荣而体面地死去。有些人忙于生存，有些人等着去死。"后来我被他越问越迷茫，一直忙于招架。快结束的时候他又让我看一首现代诗，问我喜不喜欢。我说挺喜欢的。他说是他翻译的。我就作出一副很惊奇很欣赏的样子。不过的确翻得挺好。尤其是他最后还告诉我他是学物理的。出来之后志愿者问我感觉怎么样，我说挺好，老师很和蔼。志愿者说你是第一个说他和蔼的人。所以估计

3、这个教授对我的印象比较好。心情比较轻松，15分钟也一下就过去了。　　5号房间的女老师长得阴森可怖，头发油腻坚硬如同洗锅的钢丝球，和我谈《围城》。我很可惜没读过，里面只知道一个方鸿渐，所以讲得不好。后来她又说到杨绛，很可惜我只读过课本上的《老王》，当时课也没好好听，所以只好给她背注释一。总的来说比较失败。这段不想多说了，但当时也没想什么就直奔下一个房间。我觉得自己在面试过程中完全没有任何心理活动，就是靠脊髓来指挥自己的动作。背永远是直的，看谁都乱笑。所以不用害怕自己会紧张吧，反正就是那样。除非你貌美如花或者实在面目可憎，不然结果在面试之前就确定百分之八十了。　　1号房间的老师长得很知

4、性，很有知识分子的感觉，也和我谈文学和小说。这是我面试时的一个优势，因为特点比较突出所以老师都会盯着几点谈。教授先问了一句"复旦附中的啊？"问得我心里暖洋洋的。然后和我侃小说。我就开始谈自己创作如何充满激情，在行将高三的时候不学习天天写六个小时；投稿的过程如何艰辛。他貌似听了很有感觉，后来又说："这是你非常有意义的经历，就算你没有出版我也会很认真地看的。"所以同学们如果有比较得意的东西就算没有得到承认也可以作为附加材料送上去。人多可以壮胆，材料厚可以唬人。聊完小说他又跟我谈人生理想，我突然从行尸走肉状态变得无比鲜活，发言昂扬得一塌糊涂。但有可能显得有些轻狂。人生理想或许挺重要的，建

5、议好好准备，既不能脱离实际又不能太过萎靡。　　2号房间的老师也问："复旦附中的啊？"，接着跟我聊体育。先是谈谈校运会400米比赛的感受，然后我又把自己的篮球、足球、乒乓球的能力稍稍夸大了一下。他又问我喜欢哪个体育明星。我说姚明、保罗、欧文、托雷斯、杰拉德。他边听边记，嘴上还说"保罗，黄蜂队的对吧。托雷斯，利物浦的。"当时我就觉得自己撞对人了。后来又问我喜欢哪只国家队。我说先是英格兰，现在是西班牙。但都没有特别深的感情，偏偏中国足球又太猪蹄炒臭豆腐，我就不怎么看国家队的比赛了。最后我们开始聊模联的经历，其实我在模联英文组混得非常凄惨，所以就作反思状。告诉他的基本是我自己小说里挺好玩的

6、那段，因此非常顺溜。他听得也很开心。　　3号房间的老师也比较面善，先是和我谈网络语言，这段我回答得很好，过去参加辩论比赛时"经典与流行"的辩题和这个还有点关系。他听了频频点头。接着又谈自己一次失败的经历。我讲的是初中时掉入B班，忆苦思甜，我当时居然动感情了，觉得自己眼圈都有点红。因此他可能也被感染了吧。　　总结部分『Positive』：心态很平稳，没有思想波动。仪态很好，穿着校服且一直在笑。比较真我，有感情。有自己突出的特长。『Negative』：回答问题比较乱。缺点不是特别多，多了就没资格写这个了。面试部分『面试前准备』：高三虽然辛苦，但还是要闻一下窗外事。中午在参阅里翻一翻《南

7、风窗》、《人物周刊》这类杂志。放寒假以后可以看看一些新闻评论。专业方面则可以看看相关书籍。『面试过程』：面试前还是有些紧张的，不过几位教授还算和蔼。总结一下问题，基本上分这几类：1专业面试时每个教授都对我的"哲学"专业（有魄力把冷门专业放第一位的还真是少见）感兴趣。大多数都问我喜欢原因、了解程度之类，除了有一个很有艺术气质的教授竟问起我毛著邓论的东西。（看来教授看自荐材料不是很仔细，我自荐里很明显的是对西方哲学的兴趣。他后面有两个问题也挺让我发窘的）2道德素质这类问题