PS高新技术考证教案

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时间:2021-10-24

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1、--PS高新技术考证教案课题:任务1选取编辑科目:PS考证授课班级:14计网课时数:授课日期:1-3周授课地点:202机房授课教师:选取章节第一单元教学目标1、认知目标:选区的方法。2、技能目标:使用选区的方法编辑图片。3、情感目标:引发学生学习动机,启发学生思维,养成主动探究问题的习惯。教学重点1、建立选区工具2、选区编辑命令教学难点1、正确建立选区形状或选取物体2、根据要求对选取进展变换、编辑3、选区修饰教学方法任务驱动法 主动探究法〔研究性学习法〕工程式教学法教具多媒体教学用具教学过程-.word.zl---²实训一制

2、作树叶变形效果,如下图:X1-20效果图在考生文件夹中新建X1-1文件夹,将C:2008PS10Unit1leaf.jpg文件复制到X1-20文件夹中,并翻开leaf.jpg文件,树叶形状如图Y1-20所示。操作方法:1.建立选区:使用选择工具或选择命令创立树叶选区。2.选区编辑:复制、变换、变形两片树叶,叶角分别向上翘和下垂。3.选区修饰:添加树叶阴影。将最终结果以X1-20.psd为文件名保存在考生文件夹中。图Y1-20树叶素材²实训二制作水果拼盘效果,如图X1-1所示。X1-1效果图-.word.zl---在考生

3、文件夹中新建X1-1文件夹,将C:2008PS10Unit1lemon.jpg、banana.jpg、pear.jpg、fruit.jpg和plate.jpg文件复制到X1-1文件夹中,并翻开Lemon.jpg、banana.jpg、fruit.jpg和plate.jpg文件,如图Y1-1所示。1.建立选区:分别选择柠檬、香蕉、梨和葡萄水果。2.选区编辑:〔1〕将水果移入餐具盘子,合成图像。〔2〕选取盘子边缘,制作角度效果。3.选区修饰:调整水果的大小和角度。将最终结果以X1-1.psd为文件名保存在考生文件夹中。图Y

4、1-1水果和餐具素材以此两题为例,完成选区中的20题操作。教学反思教案课题:任务2图像调整科目:PS考证授课班级:14计网课时数:授课日期:1-3周授课地点:202机房授课教师:-.word.zl---选取章节第二单元教学目标1、认知目标:色彩调整的使用2、技能目标:使用RGB颜色调整的方法编辑图片。3、情感目标:引发学生学习动机,启发学生思维,养成主动探究问题的习惯。教学重点1、调整图像的色调品质2、色彩平衡教学难点根据要求调整图像的色调品质和色彩平衡,校正图像。教学方法任务驱动法 主动探究法〔研究性学习法〕工程式教学法教

5、具多媒体教学用具教学过程-.word.zl---²实训一调整葡萄色泽,如图X2-20所示。X2-20效果图在考生文件夹中新建X2-20文件夹,将C:2008PS10Unit2grape.jpg文件复制到X2-20文件夹中,并翻开grape.jpg文件,葡萄树架如图Y2-20所示。1.编辑/调整:选取较大的一串葡萄。2.色相/饱和度:色阶调整黑、灰和白场。3.色调/比照度:调整图像明亮度与比照度,增加图像光泽度。将最终结果以X2-20.psd为文件名保存在考生文件夹中。图Y2-20葡萄架素材-.word.zl---样题解

6、答〔1〕翻开C:Ps10Unit2grape.jpg素材,葡萄树架如图2a所示。图2a葡萄架素材〔2〕使用套索工具〔〕或快速选择工具〔〕,设置适当的工具选项,选择较大的一串葡萄,如图2b所示。图2b选择葡萄〔3〕执行“编辑〞>“拷贝〞命令复制选区,再执行“文件〞>“-.word.zl---新建〞命令建立一个新文件,执行“编辑〞>“粘贴〞命令〔或者使用移开工具拖移至新文件〕,将葡萄串复制到新文件,如图2c所示。图2c复制葡萄串〔4〕执行“图像〞>“调整〞>“色阶〞命令,翻开“色阶〞对话框,分别调整“黑场〞、“灰场〞与“白

7、场〞滑块,或直接改变其数值,减少黑色调强度,扩大灰色调强度,增强明亮度,单击“确定〞按钮,形成色调层次清楚的图像,如图2d所示。图2d色阶调整〔5〕执行“图像〞>“调整〞>“亮度/比照度〞命令,翻开“-.word.zl---亮度/比照度〞对话框,分别调整“亮度〞和“比照度〞,或直接改变其数值,增强亮度和比照度,单击“确定〞按钮,形成明暗清晰的图像,如图2e所示。图2e调整亮度与比照度〔6〕选取并调整色调与明亮度的最终葡萄串效果²实训二将灰度图像转换为彩色效果,如图X2-1所示。X2-1效果图在考生文件夹中新建X2-1文件夹,

8、将C:2008PS10Unit2guitarist.jpg文件复制到X2-1文件夹中,并翻开X2-1guitarist.jpg文件,如图Y2-1所示。1.编辑/调整:选择人物的面部和手臂,进展皮肤着色处理。2.色相/饱和度:选择吉它,进展着木色处理。3.色调/比照度:保持图像原有的

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