儿童精细运动量表

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1、--精细运动量表年龄精细运动备注视觉发育备注适应性行为日常技能备注语言备注认知备注感知觉备注心理与社交备注新生儿紧握拳,触碰时能收缩可引出握持反射，持续2-3个月，主动握物动作出现时，此反射消失有分辨人面孔能力，出生1周视力0.01-0.02，即正常人的1/6凝视较大的、颜色鲜艳物体，大图案的图片，特别是黑白色的0-2个月，只能发出单音节的单元音和复合元音0-1岁孩子自己用手移开盖在脸上的布依赖感觉如触觉、平衡觉、视觉和听觉对触摸和接触他的方式十分敏感。能够透过被触摸的方式听觉所收的信息去感受及理解情绪。0-1个月:多数时间睡眠,每天只有短时间醒来当被

2、抱起来时会停顿哭闹吸吮和吞咽牛奶等-.word.zl---精细运动量表年龄精细运动备注视觉发育备注适应性行为日常技能备注语言备注认知备注感知觉备注心理与社交备注新生儿紧握拳,触碰时能收缩可引出握持反射，持续2-3个月，主动握物动作出现时，此反射消失有分辨人面孔能力，出生1周视力0.01-0.02，即正常人的1/6凝视较大的、颜色鲜艳物体，大图案的图片，特别是黑白色的0-2个月，只能发出单音节的单元音和复合元音0-1岁孩子自己用手移开盖在脸上的布依赖感觉如触觉、平衡觉、视觉和听觉对触摸和接触他的方式十分敏感。能够透过被触摸的方式听觉所收的信息去感受及理解

3、情绪。0-1个月:多数时间睡眠,每天只有短时间醒来当被抱起来时会停顿哭闹吸吮和吞咽牛奶等-.word.zl---1个月双手常常握拳，物体碰到手时，握得更紧,大拇指位于四指.能看见面前20cm左右的物体，双眼能随水平方向移协的物体追视围可达45度，视力0.05-0.1，能辨识红、黄、蓝三原色用眼睛寻找离开视线的东西以哭闹作为反映生理的需要与环境或照顾之间开场产生信任和平安感吃流食2个月偶尔能开手，给物体能拿住偶尔把手或手里的物体送到口中舔舔1.5个月表现出轻度的辐辏2-4个月，出现辅音know元音，渐渐向单元音、复合元音，双音节音发育把手伸进容器中,取出

4、一件东西把手伸向从嘴里移开的奶瓶3个月用手摸物体，触到时偶尔能抓住手经常呈开姿势，将哗啦棒放在手中，能握住数秒(5s)能注视近处的物体，眼球能自由运动。模仿把一件东西放入容器中3-6个月3-6个月与环境和照顾之间建立信任和平安感吃断奶食品-.word.zl---眼球并不能注视，但会被面孔、灯光或运动物体所吸引。中间色也没太大问题，虽无法认识颜色的名称，但对光线的反响及辨识能力已经相当不错，双眼追视移动物体围可达180度通过转头，开场用眼睛用身体探索环境开场表现出对环境的兴趣4个月仰卧清醒状态时，双手能凑到一起在眼前玩弄手指，称之为“注视手的动作〞，此动

5、作6个月以后消失常常去抓东西，但距离判断不准，手常常伸过了物体用整个手掌握持物体，手握哗啦棒的时间较以前长些，而且会摇晃，并用眼睛看手里哗啦棒片刻，出现最初的手眼协调双眼辐辏协调得好，开场会区分颜色，能对双眼的视线进展调整。在口头指令下把一件东西放入容器中开场从环境中积累信息，包括视觉的，听觉的，触觉的。手持奶瓶喝奶-.word.zl---5个月物体碰到手时出现主动抓握动作，但动作不协调，不准确会玩衣服，把衣服拉到脸上能玩玩具并将玩具抓握较长时间往往双手去拿，把东西放到口中成人拿着物头眼协调好，能凝视物体常自己照镜子发音或对着玩具娃娃发音，想进展交流摇

6、动一个用绳子绑着而能发声的玩具通过触摸，意识到自己身体的各局部。认识奶瓶手捧奶瓶送入口中并拿开奶瓶6个月迅速伸手抓面前的玩具，玩具掉下后会再抓起用全手抓积木，能握奶瓶，玩自己的脚准确地拿取悬垂在胸前物体会撕纸玩当手中拿着一块积木再给另一块积木时，会扔掉手中原有的积木然后去接新的一块视网膜已很好发育，看物体时用双眼同时看，已获得正常的“双眼视觉〞，因此，眼睛和双手可以相互协调做简单动作。对距离及深度的判断已有一定发育把3件东西放入容器中,再把容器倒空6-9个月开场认识物件上存在的永恒性。他反对从他身边拿走他喜爱的物品中。6-9个月:整夜入睡,日间小睡2次

7、对熟悉的人或自己在镜子中的影像微笑吃糊状食物可用拇指及另外2个手指握物-.word.zl---7个月会用一只手去触物，能自己将饼干放入口中，玩积木时可以将积木从一只手倒换到另一只手上〔传递〕手中有积木再给另一块积木时，能保存手中原有的一块不扔掉。会模仿堆积木6-8个月，视力围从左右开展到了上下，视野完全不同。能模仿成人发“ma〞音是7个半月，发音量增加了双音节和多音节的语音，既有同一音节的重复，也有不同音节的组合。把一件东西换到另一只手中,以便拿其它东西不断地试图摆弄他周围的物品中，他认识到他能使事情发生，明白他能击打一件玩具使它移动。通过玩自己的脚趾

8、,他明白他的身体独立于他母亲和他所处的环境,这也许会增加他对陌生人的不安从父母拿着的杯子中喝水