春阅读及答案

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1、--?春?〔一〕①“吹面不寒柳风〞，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。1、“酝酿〞一词的原意是：_______，本文指___________________，还经常用来比喻事物_____________________________。2、“吹面不寒柳风〞一句出自________________，“柳风〞指的是________________

2、，整个诗句运用了_______的修辞方法，“柳风〞运用了_______的修辞方法。3、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？①②③④4、这段文字突出表现了春风和的特点。5、“吹面不寒柳风〞，不错的，像母亲的手抚摸着你。这一句先说春风“像母亲的手〞，是比喻；又顺着说它能“抚摸〞，是拟人。这个句子通过比喻和拟人的使用，写出了春风怎样的特点?6、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像强健的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，

3、领着我们上前去。(这三个比喻各自成段，它们的顺序能颠倒吗?为什么?如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么影响?)〔二〕-.word.zl---〔1〕“吹面不寒柳风〞，不错的，像母亲的手抚摸着你。------这时候也成天嘹亮地响。   〔2〕雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，------在雨里静默着。   〔3〕天上风筝渐渐多了，------刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。〔4〕春天像，从头里脚是新的，它生长着。〔5〕春天像，花枝招展的，笑着，走着。〔6〕春天像，有铁一

4、般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。6．?春?是一篇写春的精巧〔体裁〕，作者是我国著名作家。7．根据课文容补全文章空白处，〔3分〕并明确这三处依次突出了春天、、的特点。【各用一个字填空】〔3分〕8．“吹面不寒柳风〞，这句话中的柳风指什么？〔1分〕这句话的意思是什么？〔1分〕：答：9．第〔2〕段的画线句采用了和的修辞手法，句中的“斜〞字用得好，因为：10．请说明“树叶儿却绿得发亮，小草也青的你的眼〞这句话的表达效果。〔2分〕答：11．以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给〔1〕-----〔3〕段加上一个小标题：〔3分〕〔1〕〔2〕〔3〕12．以上语段最后三句话，

5、运用比喻的手法，写出了春天的特点，赞美了春天，请你模仿这种句式，也写一句话，抓住特征赞美春天。〔2分〕答：〔三〕“-.word.zl---吹面不寒柳风〞，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，呼朋引伴地卖弄A的喉咙，唱出B的曲子，跟清风流水C着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像，像，密密地着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。黄昏时候，上灯了，一点点的光，衬托出一

6、片安静而和平的夜。在乡下，路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里着。6、第一段A、B、C处依次应填写的词语是：7、在第二段横线上填上原文中相对应的词语。8、第一段写春风，其特点是：。作者分别从、、、四种感觉上来写春风。9、第二段写春雨，其特点是：。描写的顺序是：。这段描写所形成的意境是：10、“斜织〞一词在文中着重表达什么意思？ 11、“笼〞字在描写景物中作用是什么？(四)小草偷偷的从地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。------风轻悄悄的，草软绵的。 ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶

7、趟儿。红的像〔〕，粉的像〔〕，白的像〔〕。②花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡翁的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。③野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。-.word.zl---“吹面不寒柳------这时候也成天嘹亮的响着。6、给加横线的句子加上适当的标点符号，根据上下文填写括号中的文字。 7、描绘“春花图〞时，除了色味结合、虚实结合之外，还有______结合、________结合。文中画横线的三处分别表现了地上野花的_____、______、_____的特点。用“花〞字开头的短语分别概括文

8、中①、②、③句的意思。_