如何改掉孩子马虎的坏毛病

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1、--女士：“我家雯雯在文化路一小读二年级，教师普遍反映脑子非常聪明，却总因为粗心丢分，老是看错、写错或者漏写。我觉得这明明就是可以防止的问题，就是因为她太不认真！我耐心说过、吵过甚至体罚过，没有一点用，她自己也知道不对，就是改不了！我发现她越来越不主动学习，真是不知道怎么办？〞　　专家解答：　　粗心并不是孩子可以主动控制的，而是注意力的广度和集中性出了问题，孩子不能把刚刚观察到的容在脑中完整地保持下来，就会出现漏字或写错的情况；集中性差会导致视觉分辨能力差，孩子很容易将两个相似的东西看作一样，这是典型的注意品质受损的表现。

2、另外，父母采取批评、惩罚的方式，只能让孩子逐步丧失学习信心和兴趣，进而产生厌学情绪。事实上，这些现象完全可以通过科学、针对性的训练来解决，当孩子逐渐改掉粗心时，她会更有自信，学习兴趣和学习能力都得到提升，从而形成良性循环。　　建议：　　1.全面了解孩子注意力品质的各项指标，有针对地进展训练。　　2.如果家长选择自己训练，根据测试教师的建议，从一个方面开场训练。　　3.注意力能力的训练从广度开场，注意力心理自控性的训练从呼吸训练开场。　　4.如果孩子感觉枯燥而不愿意坚持时，要及时调整，防止孩子产生厌倦感。　　5.注意力是一种

3、心理品质，请选择有能力进展心理行为训练的专业机构。一、从培养好的生活习惯做起。　　我们发现，如果一个孩子的房里一团糟，鞋子东一只西一只，他的作业往往字迹潦草、页面不整，做事丢三落四、凭兴致所至，观察没有顺序、思考缺乏条理，表现出典型的马虎粗心的特点。因此，从生活中小事做起，培养孩子良好的生活习惯，能减少孩子的马虎粗心。　　常用方法是：让孩子整理自己的衣橱、抽屉和房间，培养孩子仔细、有条理的习惯；让孩子安排自己的课余时间和复习进度表，培养孩子有方案、有顺序的习惯；通过改变孩子的行为习惯来改变他的个性。天长日久孩子的马虎粗心就

4、会渐渐减少。　　二、从培养孩子的责任心做起。　　孩子的马虎粗心，最根本原因是缺乏责任心所致。一个有很强责任心的人〔也包括孩子〕，做任何事情都不可能马虎、不可能粗心。所以要纠正孩子马虎粗心的习惯，要从责任心的培养做起。因为有了责任心，他自然能够小心慎重地对待每一件事情，防止马虎。　　现在的孩子多数是独生子女，凡事父母包办得太多、照顾的太多、提醒得太多，从而导致孩子责任心的减弱，养成了马虎粗心的习惯。所以家长们应少一些包办、少一些照顾、少一些提醒，让孩子自己处理自己的事情；让孩子多承当一些家务劳动，多做一些力所能及的事情，以培

5、养孩子的责任心。有时候家长要狠得下心来，让孩子吃苦头、受惩罚。-.word.zl---　　比方，上学前让孩子自己整理该拿的东西，如果他忘了，你也不要给他主动送去，而要让他受批评、受教育。再比方，孩子外出之前，让孩子自己准备外出所带的食品和衣物。家长只做适当的提醒和指导，不要大包大揽，也不要强行将自己的意志强加于孩子，等他少带了食品，少带了衣物，或落下别的什么东西，在外吃了苦头的时候，他自然会吸取教训，责任心自然而然的会加强。等下一次外出的时候，肯定不会粗心，肯定不会丢三落四了。　　三、从家庭环境和家长自身找原因。　　对于学

6、习粗心的孩子，家长应防止在孩子学习的时候，把电视声音开得过大，也不要打麻将或打牌。因为孩子的注意力是极易受到干扰的，你的这些做法让孩子无法将注意力集中到学习上，长久之后，孩子便养成了一心二用马虎粗心的坏习惯。　　有些粗心的孩子，他们在做作业时不专心，做完作业后也不检查，因为他们习惯于父母帮助检查。这个时候家长应该让孩子自己检查并改正错误，这样才能有助于孩子克制粗心的毛病，养成细心的好习惯。　　另外，不要为了粗心打孩子，许多家长都打过孩子，可是打的效果到底怎样呢？外表上看，打孩子会有比拟明显的效果，挨打时候孩子就告饶：“我不

7、敢了！……〞可是过了两天还是老样子。　　也不要为了克制粗心，老是提醒他别粗心。有时候，家长一遍一遍地提醒孩子不要粗心，其实是在强化他的粗心啊！如果我们反过来做，在他粗心的时候不理睬他，淡化他的粗心，然后在他偶尔不粗心的时候马上表扬他，强化他的细心，这样慢慢地他就会向着细心方向开展了。　　四、从孩子的作业量中找原因。　　有时候孩子功课太多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错，表现出马虎粗心。针对这种情况，家长就要和教师交流，适当减少作业量。以少而精的练习，克制因为赶时间的忙中出错。　　当然有时孩子的作业量也不大，但他老是念着

8、看电视、玩电脑或是与小朋友去玩而马马虎虎匆忙应付，等大人检查的时候却错了一大半。对于这种情况，家长应该首先断了孩子玩耍的念头，让他静下心来学习，这样就能防止学习时的马虎粗心。当然，更好的方法是规定学习时间改为规定学习效果。我不管你用多长时间，只要你能保质保量地完成我要求的学习任务〔一点要符合实际，不可随