有意义的小文章

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1、有意义的小文章篇一：一篇很有意思的文章一篇很有意思的文章，引发思索《“孔融让梨”是历史的选择》学校生答“孔融让梨我不让”被判错引争议。一道学校一班级的语文阅读题，素材是“孔融让梨”的故事，题目中有一道是“假如你是孔融，你会怎么做？”同学回答“我不会让梨”，被老师打了一个大大的叉。该名同学表示，4岁的孔融不会这样做，才这样写答案，并坚信没有答错。网友认为，“言之有理”就算对，说出自己的心里话更不能算错。（4月18日《新闻晚报》）孔融让梨的故事流传千年，始终以来，国人都将其当作礼仪训练的绝佳案例来用法。没想到，现如今却有孩子“叛经离道”，说出“我不会让梨”这样惊世骇俗的狂言

2、来。噫，是何言欤！孩子，让我来告诉你孔融为什么必需“让梨”吧。孔融让梨让出了先进的封建主义核心价值观。君君臣臣父父子、孝悌忠信礼义廉耻，乃封建___德育内容的精髓所在。说白了，就是“长幼有序、尊卑有别”。用现在的话来说，就是“级别不到，不要胡闹”。从严格意义上看，孔融的举动并非“让梨”，而是“按长幼次序而分，各得其所”。据史书记载，孔融分梨后，其父奇之，问曰：他人得梨巨，唯己独小，何故？融从容对曰：树有凹凸，人有老幼，尊老敬长，为人之道也！父大喜。由此可见，孔融并非天生就是活雷锋，高风亮节、先人后己，他只是按“法规”办事而已。由于他年龄最小，所以才“唯己所得甚小”；假如

3、他是大哥，他必毫不客气将最大最好的梨子据为己有——由于这才符合“按长幼次序而分，各得其所”的封建礼仪要求。梨子虽微乎其微，却是检验封建道德的试金石。连分梨子的小事都能做到充分体现“长幼有序、尊卑有别”的天理人伦，在面对大是大非的时候就更能够践行“圣人之道”啦；能够让“兄长吃大梨”，就更能够将“让领导先X”落到实处——有房子，让领导先住，住大的；有茅台，让领导先喝，喝贵的；有豪车，让领导先坐，坐威严的；就连发生了火灾，也应当让领导先走；至于“先富起来”，就更应当让领导“身先士卒”啦??只有最广阔的劳动人民都具备了孔融让梨的先进思想，领导和大人物的权益（权势和利益）方能得到

4、保障啊。或许，这就是为啥孔融让梨的故事至今还深受欢迎，时时常就要拿出来训练一下孩子们的根本缘由吧。孔融让梨让出了“韬光养晦”的大才智。孔融让出去的，不过是大一点的梨子而已，并没有多大的损失。但他收获的，却是“父大喜”，也就是当权者的欢心和认可。同时，他更是占据了“道德的制高点”，收获了大大的美名，一时间天下皆知。与之形成鲜亮对比的是孔融的哥哥，仅仅吃了一个大一点的梨子，就在弟弟和家人甚至全天下人面前抬不起头来。通过牺牲哥哥的尊严来成全自己的声名，这是对哥哥的敬重呢，还是有意“坑哥”？反正我怀疑这可能是个圈套。孔融“坑哥”并非只有这一次。后来长大成人，有个叫张俭的人因得罪

5、宦官侯览遭到通缉，不得不去投奔自己的好友——孔融的哥哥孔褒。孔褒不在家，当时只有十六岁的孔融便自作主见将其留下。事情败露后，张俭溜之乎也，孔融、孔褒均被逮捕下狱。孔融慷慨激扬地表示：人是我留下的，要杀就杀我吧；哥哥孔褒抓紧说：“彼来求我，非弟之过。”孔融的老娘也站了出来，称自己是家长，应当负责。这就是历史上著名的“一门争死”（或曰“一门争义”）。面对这一家不怕死的“特别材料制成的人”，地方官员乱了方寸，只好向朝廷请示。最终孔褒被杀，孔融却因此名声大噪，其“义举”再次轰动天下。孔褒什么都不知道、什么都没做，就稀里糊涂被弟弟给送上了刑场。或许他临死还为了弟弟的义薄云天而热泪

6、盈眶呢。有这么一位韬光养晦、阴鸷肤浅的好弟弟，真是一件“鸭梨很大”的事情呀。综上所述，孔融让梨不是偶然的，而是必定的。与其说是孔融选择了梨子，倒不如说是历史选择了孔融；与其说这是孔融的命运，倒不如说这是孔融的使命。天降大任于斯人，孔融通过让梨实现了从一个一般人到道德楷模的升华，也为后世进行洗脑训练供应了最好的活教材。老师坚决地为“孔融让梨我不让”打上个大叉叉，实属捍卫正统思想使其为今日之既得利益集团所用的必需手段。与“长幼有序、尊卑有别”这类国粹背后所蕴含的先进文化和科学理论相比，神马诚信公平自由博爱民主，统统都是浮云。篇二：一次有意义的训练作文[一次有意义的训练作文]

7、今日妈妈生病了，肚子痛的她直冒汗，躺在床上休息，一次有意义的训练作文。妈妈说要喝水，我没有去给她倒，妈妈又说了几次，我才不情愿的去倒水。没有力气的妈妈数落了我一通，我还顶嘴，晚饭时间到了，妈妈还是忍着痛苦起身给我烧晚饭。妈妈说：你已经是11岁的孩子了，已经长大了，懂事了。我照看你这么多年，今日我不舒适，你竟然看不到，也不问我有什么需要吗？真让我觉得心寒。好孩子要懂得照看人才对，我们是家人，要相互照看。我听着听着，流下懊悔的泪水，我知道我错了：应当力所能及的照看家人，爸爸不在家，我就是家里的男子汉，要照看好妈妈，学校四班级作文《一次有意义的